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  • 醉染图书中小学教师工作负荷研究9787303258147
  • 正版全新
    • 作者: 李新翠著 | 李新翠编 | 李新翠译 | 李新翠绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01
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    • 作者: 李新翠著| 李新翠编| 李新翠译| 李新翠绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:202000
    • 页数:206
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303258147
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:李新翠
    • 著:李新翠
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787303258147
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-07-01
    • 页数:206
    • 外部编号:1202129198
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 研究概述
    节 研究缘起
    第二节 研究设计
    第三节 研究过程
    第二章 理论视角下的中小学教师工作负荷
    节 中小学教师工作转型
    第二节 劳动过程理论视角下的中小学教师工作
    第三节 工作要求-资源模型理论视角下的中小学教师工作
    第四节 教师角色理论视角下的中小学教师工作
    第三章 中小学教师工作负荷的直观体现
    节 基于生师比的教师工作负荷状况
    第二节 基于班师比的教师工作负荷状况
    第四章 中小学教师工作负荷的现实概况
    节 中小学教师工作时间较长且工作任务繁重
    第二节 中小学教师对工作负荷持消极看法
    第三节 中小学教师对工作负荷的期待
    第四节 不同特征的教师工作负荷状况比较
    第五节 基于调查分析的思考
    第五章 中小学教师工作负荷的真实场景
    节 中小学教师工作负荷的概况
    第二节 对造成中小学教师工作负荷重的归因
    第三节 减轻中小学教师工作负荷的期待和建议
    第六章 中小学教师工作负荷的国外扫描
    节 国外教师工作时间的总量较长与边界模糊
    第二节 国外教师对工作负荷的认知
    第三节 国外应对教师工作超负荷的举措
    第七章 中小学教师对工作负荷的自我调适
    节 中小学教师对工作负荷的科学认知
    第二节 中小学教师对工作负荷的合理归因
    第三节 中小学教师对工作负荷的积极调适
    第八章 中小学教师工作负荷的制度重构
    节 教师编制标准制度重构
    第二节 教师工资制度重构
    参考文献
    后记

    李新翠,管理学博士,中国教育科学研究院教师发展研究所副研究员,兼任北京市海淀区中关村小学科研副校长,曾任教育咨询委员会省级教育统筹综合改革组工作秘书,长期从事教师专业发展、教师教科研和教师政策研究。已出版专著2本,在《教育研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》等核心期刊发表30余篇,主持“中学专任教师工作量状况及标准研究”“教师学同体建设模式研究”“减轻中小学教师负担的实践策略”“区县教师发展支持体系现状及趋势研究”等各级各类课题10余项。

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