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  • 醉染图书慈善学人文集9787520304900
  • 正版全新
    • 作者: 公益慈善学园 主编著 | 公益慈善学园 主编编 | 公益慈善学园 主编译 | 公益慈善学园 主编绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
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    • 作者: 公益慈善学园 主编著| 公益慈善学园 主编编| 公益慈善学园 主编译| 公益慈善学园 主编绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:336千字
    • 页数:342
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520304900
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:公益慈善学园 主编
    • 著:公益慈善学园 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:99.00
    • ISBN:9787520304900
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:342
    • 外部编号:1201582257
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    专题一社会企业
    篇日本社会企业政策的概况及启示
    第二篇社会企业内部结构与发展路径差异
    第三篇香港特区如何推动社会企业发展
    第四篇关于社会企业创新的几个问题
    第五篇社会创业与社会企业需要理、包容、开放、创新的探索
    专题二国际慈善学人
    篇全美慈善研究N.1——印第安纳大学访学漫谈
    第二篇社会创业型大学的者:英国北安普顿大学访学漫谈
    第三篇思考全球化、行动在地化:台湾访学分享
    第四篇的七年,我的慈善之路
    第五篇深入美国人生活的公益活动
    专题三行业协会商会
    篇行业协会商会去行政化后的困境与变革
    第二篇行业协会商会改革的几个重要问题探讨
    第三篇以职能划分推动行业协会商会与行政机关脱钩改革
    第四篇剪掉脐带轻装上阵规范行业依法自治——评2015年行业协会商会与行政机关脱钩方案
    专题四市场化
    篇社会影响债券:英国大社会理念下的、市场与社会组织合作创新
    第二篇怎样理解慈善机构的市场化运营与管理.
    第三篇节事件再反思——运用市场化手段解决留守儿童问题
    第四篇如何保护和平衡公益与商业的——从理解动机到契约建立
    专题五慈善法
    篇慈善法草案:游离于支持与管控之间?——基于日本相关技术的启示
    第二篇慈善事业值得融人更多社会工作元素
    第三篇我给慈善法提意见——志愿精神是慈善的源泉
    第四篇权的保护与规制(上)——公民的合法反思
    第五篇权的保护与规制(下)——慈善的合理规制
    专题六购买服务
    篇购买服务:如何不买错?
    第二篇莫把项目当服务
    第三篇福利供给模式改革与购买服务的兴起
    第四篇购买公共服务与职能转型
    第五篇购买服务亟须系统化和专业化设计
    第六篇我国向社会组织购买学前教育服务模式创新
    专题七社会工作
    篇基层社会组织服务平台建设研究
    第二篇“三社联动”的内涵再认识
    第三篇积极创建社会工作参与社会治理创新长效机制
    第四篇试论社会工作服务机构的图像刻画与论述转向
    第五篇社会工作的专业认可:定位、逻辑与细节
    专题八环保社会组织与管理
    篇参与还是沉默:社会组织介入环境的策略变化
    第二篇从大学生环保社团到专业环保组织:绿色浙江(2001—2016)
    第三篇中产阶级、新媒体与环境治理倒逼
    第四篇环境治理领域的社会创新:环境类社会企业及其生成路径
    第五篇2015:社会组织参与环境公益诉讼
    专题九社区治理
    篇你好社区案例——一家地产会的社区实验
    第二篇民众参与之道:邻里自主抑或推动
    第三篇乡村社区治理的“缙绅自治”迷思
    第四篇给霍普金斯大学“造”个好邻居——非营利组织的社区再造
    第五篇小卫街社区营造的思考与经验浅谈
    第六篇社区多元、多环节治理关系网络与系统治理
    第七篇美国社区NGO的募款策略——对伊利亚承诺(EP)的案例分析
    专题十慈善教育
    篇日本NPO教育的兴起、发展及走向
    第二篇公益慈善领域专业人才培养的模式及展望
    第三篇推动公益慈善,教育先行乎?
    第四篇国内高校如何培养**的公益慈善人才?
    第五篇我国社会组织人才职业化成长刍议”

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