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醉染图书传统文化视角下的高校德育创新路径探究9787563979790
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章 绪论
节 关于文化的解读
第二节 高校德育的内涵解读
第三节 高校德育与文化传承的关系
第二章 中国传统文化的价值
节 中国传统文化的历史地位
第二节 中国传统文化的当代价值
第三节 中国传统文化与德育的逻辑联系和理论契合
第三章 大学生道德现状与高校德育困境
节 大学生道德现状分析
第二节 高校德育的现实困境
第四章 传统文化与高校德育相融合的意义
节 传统文化与高校德育相融合的必要
第二节 传统文化与高校德育相融合的可行
第五章 中国和谐传统与高校德育目标的构建
节 传统文化的“和谐”思想
第二节 中国和谐传统的德育价值
第三节 现代高校德育目标的构建
第六章 中国传统伦理道德与高校德育内容的构建
节 传统伦理道德的构成及其基本内涵
第二节 传统伦理道德的反思及现实借鉴意义
第三节 现代高校德育内容的构建
第七章 传统文化视角下的高校德育创新的路径探讨
节 传统文化德育价值开发利用的基本原则
第二节 传统文化视角下高校德育创新的基本路径
参考文献
伍韬,男,1982年11月出生,贵州省贵阳市人,于正大管理学院(Panyapiwat Institute of Management), 博士,博士阶段研究方向为综合治理及战略管理。现为贵州师范学院副教授、中国人民大学全国民族心理研究协作组成员、“”国际智库合作联盟成员——暹罗智库(Siam Think Tank)研究员。研究方向:民族教育、村落治理。主持贵州省理论创新课题(招标课题)重大项目——《统一战线服务治理系和治理能力现代化研究》(课题编号:GZLCZB-2020-1-9-6)、省长圈示课题——《社会治理体系和治理能力现代化背景下建设贵州街区文化研究》(课题编号:2020S040),多次参与重量、省级研究项目,发表十余篇。
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