*章 如何布局200字作文
一、开头结尾60字 002
1 开 头 002
2 结 尾 002
二、主体部分140字 003
1 写人作文 003
2 写事作文 003
3 写景作文 004
4 状物作文 004
第二章 如何写好200字作文
一 写清事情六要素，顺序清晰
才具体 006
二 睁大眼睛细观察，特点突出
更形象 007
三 妙用拟人、比喻修辞，立体
又生动 008
四 写自己学习经历，过程详细
很重要 009
五 写心中所想，感情真实
又自然 010
六 头尾有呼应，结构才完整 012
第三章 写人篇
名师有高招
高招一
抓住特点写好人物的外貌 014
高招二
通过描写人物的语言、神态、
动作、心理等细节，突出
人物的格特点 014
高招三
选择典型事例，表现人物格 016
家庭写真集
画画我自己
尖子生佳作
这就是我 017
作文展示
我 019
爱哭的我 020
时尚妈妈
尖子生佳作
丢三落四的妈妈 022
作文展示
我的妈妈 024
心灵手巧的妈妈 025
老爸
尖子生佳作
我给爸爸画画像 027
作文展示
我的爸爸 028
我的爸爸 030
沉默如山的爸爸 031
兄弟姐妹齐相
尖子生佳作
我的“小公主” 033
作文展示
人小鬼大的表弟 034
“食神”姐姐 035
祖辈印象
尖子生佳作
我的榜样——爷爷 037
作文展示
*好的朋友 039
讲卫生的奶奶 040
长辈风范
尖子生佳作
姑 姑 042
作文展示
舅舅真奇怪 044
大姨是个“电脑迷” 045
校园纪念册
可敬老师
尖子生佳作
我的语文老师 047
作文展示
吴老师像一列火车 049
我的好老师 050
同学特写
尖子生佳作
我*敬佩的人 052
作文展示
我的好同学 054
“余学霸” 055
我的“开心果”同学 056
我的同桌
尖子生佳作
我的同桌 058
作文展示
“冤家”同桌 060
“小画家”俞蔚 061
我的小伙伴
尖子生佳作
我的好朋友 063
作文展示
我的榜样 064
我的“一句师” 066
社会采风
左邻右舍
尖子生佳作
我的邻居 068
作文展示
粗心的李大婶 070
真是个“怪”人 071
尖子生佳作
卖菜阿姨 073
作文展示
售货员阿姨 075
交警叔叔 076
行业模范
尖子生佳作
一个好奶奶 078
作文展示
一个好叔叔 080
一位陌生的阿姨 081
第四章 记事篇
高招一
交代清楚故事的起因、经过和
结果 084
高招二
确定好故事的中心，材料安排
要详略得当 084
高招三
运用多种描写方法，再现故事的
原发现场 085
成长启示录
童年趣事多
尖子生佳作
米饭“生气”了 087
作文展示
放归小野鸭 089
给小泥人洗澡 090
捉螃蟹趣事 091
我的*次
尖子生佳作
*次做菜 093
作文展示
*次溜冰 095
*次洗衣服 096
学打乒乓球 097
成长也烦恼
尖子生佳作
唉，真失望 099
作文展示
勇敢地面对烦恼 101
我的烦恼 102
家庭生活册
我是小当家
尖子生佳作
“骗”个蛋糕给爸爸
过生日 104
作文展示
“绝食神功”破灭记 106
换鞋记 107
家务小能手
尖子生佳作
做家务 109
作文展示
捏面团 111
包饺子 112
喜事连连
尖子生佳作
舅舅结婚了 114
作文展示
我将有一个小伙伴 115
喜事连连 116
校园记事本
师生情浓
尖子生佳作
师生之间 119
作文展示
平老师，谢谢您 121
*次对话 122
班级故事会
尖子生佳作
“拍卖会” 124
作文展示
班级里的 125
快乐的课间生活 127
游戏乐翻天
尖子生佳作
课间游戏 128
作文展示
贴鼻子 130
打雪仗 131
趣味课堂
尖子生佳作
有趣的美术课 133
作文展示
情景剧演砸了 135
有趣的一堂课 136
赛事连连看
尖子生佳作
会赛 138
作文展示
跑步比赛 140
拔河比赛 141
第五章 写景篇
名师有高招
高招一
选择恰当的表现方法，表现景物的
全貌 144
高招二
运用比喻、拟人等修辞手法，
突出景物的特点 144
高招三
运用通感，情景交融 145
美丽大自然
多彩四季
尖子生佳作
春天真美 146
作文展示
初 夏 148
我爱秋天 149
晨昏昼夜
尖子生佳作
乡村晨曲 151
作文展示
我爱迷人的黄昏 153
月下荷塘 154
万千气象
尖子生佳作
小雨轻轻地下 156
作文展示
雪之精灵 157
雾 158
美丽的霜花 159
大好河山
尖子生佳作
美丽的太行山 161
作文展示
太兴山美景 163
西山红叶 164
城乡魅力
校园风光
尖子生佳作
校园美极了 166
作文展示
快乐的校园 168
我的校园 169
城市印象
尖子生佳作
成都印象 171
作文展示
上海一日游 173
我的家乡 174
迷人的村镇
尖子生佳作
家乡的小镇 176
作文展示
童年的小山村 178
美丽的小村庄 179
第六章 状物篇
高招一
描写外形，交代来历 182
高招二
描写特点，多方位展示 182
高招三
抒发情感，表达喜爱之情 183
动物大联盟
飞禽走兽
尖子生佳作
可爱的小白鸽 184
作文展示
大 象 186
鸽 子 187
家畜家禽
尖子生佳作
小馋猫 189
作文展示
可爱的小猫 191
奶奶家的小黄 192
水中精灵
尖子生佳作
小乌龟 194
作文展示
小螃蟹 195
小 虾 197
小小昆虫
尖子生佳作
小蝈蝈 198
作文展示
小蜜蜂 200
小蚂蚁 201
植物大观园
草木葱茏
尖子生佳作
“仙女姐姐”和“仙女
妹妹” 203
作文展示
荔 枝 205
小 草 206
花香袭人
尖子生佳作
蜡 梅 208
作文展示
德国兰 210
油菜花 211
甜甜的水果
尖子生佳作
大鸭梨 213
作文展示
香 蕉 214
桃 子 215
新鲜的蔬菜
尖子生佳作
黄瓜来了 217
作文展示
小辣椒 219
话说大白菜 220
青青农作物
尖子生佳作
小麦，你好 222
作文展示
稻 子 224
向日葵 225
静物博览
学习小帮手
尖子生佳作
我的“黑将军” 227
作文展示
钢 笔 229
多功能小尺子 0
亲亲玩具
尖子生佳作
旋风遥控车 2
作文展示
一个心爱的小玩具 4
魔 方 5
精美工艺品
尖子生佳作
小猪储蓄罐
作文展示
竹子盆景
少林十八罗汉
第七章 想象篇
高招一
确立中心，巧妙构思 242
高招二
想象丰富，描写细节 242
高招三
表达感悟，升华主题 243
童话城堡
动物童话
尖子生佳作
乱扔垃圾的小猪 244
作文展示
下岗的小毛驴 246
比尾巴 247
植物童话
尖子生佳作
大伞和小伞 249
作文展示
倒下的大树 251
竹笋的成长 252
静物童话
尖子生佳作
鞋子们的对话 254
作文展示
镜子三兄弟 255
文具盒里有声音 257
奇思妙想
漫游未来
尖子生佳作
会飞的房子 259
作文展示
未来的笔 261
未来的桥 262
想世界
尖子生佳作
如我变 264
作文展示
如我是一只会说话的
小鸟 265
如我成为妈妈 266
星球奇遇
尖子生佳作
骄傲的月亮 268
作文展示
月球的故事 270
月亮婆婆美容 271
第八章 应用文篇
书 信
高招一
注意格式，体 274
高招二
表达情感，亲切互动 274
日 记
高招一
多方选材，记录小事 274
高招二
喜怒哀乐，真实自然 275
应用一箩筐
每日一记
尖子生佳作
“笑开嘴”的鸡蛋 276
作文展示
我的数学进步了 278
我不怕疼 279
书信传音
尖子生佳作
给爸爸妈妈的一封
感谢信 281
作文展示
给姐姐的一封信 283
给太阳公公的信 284
读后感
尖子生佳作
读《天鹅的女儿》有感 286
作文展示
读《蚂蚁和蜜蜂》有感 288
由贵族到骑士——读
《堂吉诃德》有感 289
第九章 看图作文篇
高招一
仔细观察，弄清图中的内容 292
高招二
按照一定的顺序写 292
高招三
抓住图的中心，将重点内容
写具体 293
看图作文
看单幅图
尖子生佳作
打羽毛球 295
作文展示
*次买菜 297
钓 鱼 298
看多幅图
尖子生佳作
过 桥 300
作文展示
不乱扔果皮 302
妈妈生病了 304
刘晔，笔名金帆，于湖南师范大学，汉语言文学专业。初从事语文教学工作，为重点学校骨，后致力于作文写作研究，将一线教学实践经验与写作理论相结合，创作出诸多的作文理论，主张用口诀式教学法和三步构思法等简单实用的理论教学生写作。编写作文书数十套，如“学霸作文”“好作文这样写”等，重印再版多次，广受市场。
1. 选文经典，种类齐全
本书根据的写作要求编写，精选小学生作文200多篇，所选文章，内容贴合小学生生活，字数按照要求控制，每篇文章后面辅以精彩的点评，便于学生模仿学习。
2.名师精讲理论，浅显易懂
本书邀请一线名师，根据各年级的写作要求的不同而精心讲解写作技巧，深入浅出、举例精当，让学生轻松学会写作。
3.体例得当，编排合理
全书选文精当，体例活泼新颖，设计编排合理，插件丰富多彩，是学生学习写作的好帮手。
本书还配置了“现代纸书”拥有的线上衍生内容资源与服务，是一本具有“交互”功能的纸质出版物，读者只需扫描本书封面上的二维码即可获取更多线上学习资源。 “现代纸书”将纸书的深度阅读及手机碎片化阅读完美结合，让读者基于纸书深度阅读的同时，享受线上丰富多彩的衍生内容和服务，在保读者有质量的阅读行为下，满足读者的多元化需求。
本书精选小学生200字作文，按照写人、记事、写景、状物、想象等分门别类，便于学生查找范文、利于学生明确写作对象。本书由名师精讲写作技巧，深入浅出、举例精当，让学生轻松学会写作。书中所选文章，内容贴合小学生生活，字数按照要求控制，每篇文章后面辅以精彩的点评。全书选文精当、体例活泼新颖，设计编排合理，书中作文除字数限定外，并无统一规定的模式，可谓多层次、多角度、多方面，表现形式多种多样、丰富多彩，是学生学习写作的好帮手。
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