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  • 醉染图书新时代提高大学生建科学化水平探析9787520349369
  • 正版全新
    • 作者: 丁兆明著 | 丁兆明编 | 丁兆明译 | 丁兆明绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-10-01
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    • 作者: 丁兆明著| 丁兆明编| 丁兆明译| 丁兆明绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:208000.0
    • 页数:228
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520349369
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:丁兆明
    • 著:丁兆明
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787520349369
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-10-01
    • 页数:228
    • 外部编号:1201959839
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论
    章 推进科学发展是改革开放以来大学生建的历史主线和基本经验
    节 恢复和探索阶段
    一 宏观背景形势
    二 大学生建的基本情况
    三 经验教训
    第二节 逐步加强创新阶段
    一 大学生建不断加强
    二 重要启示
    第三节 创新和提升阶段
    一 大学生建面临的新形势
    二 大学生建的新发展
    三 新时期大学生建发展的新趋向
    第四节 推动大学生建科学发展的基本经验
    一 与时俱进,紧跟的建设新的伟大工程
    二 发挥教育资源丰富优势,重点加强思想政治教育
    三 创新形式,科学设置大学生支部
    四 坚持质量建,做好发展员工作
    五 突出学风建设,加强教育管理和服务
    六 完善辅导员制度,加强务工作队伍建设
    第二章 提高科学化水平是大学生建的现实要求
    节 大学生建发挥作用的必然要求
    一 有利于提升大学生思想政治教育实效
    二 有利于维护高校改革发展稳定局 三 有利于推动的建设整体发展
    第二节 大学生建应对变化挑战的客观要求
    一 靠前国内两个大局深刻变动
    二 高等教育领域深刻变革
    三 大学生成长特点深刻变化
    第三节 解决大学生建存在问题的迫切需求
    一 部分大学生员成长过程中存在的问题与不足
    二 大学生建工作中存在的问题与不足
    三 存在问题的原因分析
    第三章 坚持大学生建理论指导科学化
    节 理论指导科学化的基本问题
    一 大学生建理论指导科学化的概念
    二 大学生建理论指导科学化的意义
    三 大学生建的指导理论体系
    四 大学生建理论指导科学化的基本逻辑
    第二节 科学展开大学生思想政治教育
    一 充分发挥思想政治理论课的关键课程作用
    二 强化大学生日常思想政治教育主阵地作用
    三 充分发挥课堂主渠道作用,深入挖掘和发挥专业课的思想政治教育功能
    四 进一步加强大学生思想政治教育工作队伍建设
    第三节 强化大学生员社会实践中的锻炼
    一 要围绕实现中华民族伟大复兴的伟大实践来展开
    二 要围绕培育和践行社会主义核心价值观来展开
    三 要围绕大学生学习知识,增长本领来展开
    第四章 推进大学生建制度建设科学化
    节 推进大学生建制度建设科学化的重要
    一 的制度建设
    二 大学生建制度
    三 推进大学生建制度建设科学化的意义
    第二节 大学生建制度执行力的基本要求和思路
    一 大学生建制度执行力的基本要求
    二 提升大学生建制度执行力的基本思路
    第三节 科学推进大学生建制度建设
    一 优化发展大学生员制度
    二 健全大学生员教育、管理、监督和服务制度
    三 完善高校辅导员制度
    第五章 着力大学生建工作方法科学化
    节 大学生建工作方法科学化的基本问题
    一 大学生建方法途径的基本概念
    二 推进大学生建工作方法科学化的基本要求
    三 推进大学生建工作方法科学化的基本思路
    第二节 推进大学生建工作方法科学化的重要
    一 有利于落实指导理论和相关制度,提升制度执行力
    二 有利于具体把握和运用大学生建规律,增进实效
    三 有利于丰富大学生建的指导理论和制度建设内容
    第三节 推进大学生建工作方法科学化的具体实践
    一 优化大学生基层组织建设,着力发挥作用
    二 加强大学生建工作队伍建设,着力提升专业化水平
    三 大力培养学习型辅导员,着力提升建工作实务能力
    四 培育大学生良好的社会心态,着力提升社会心理环境
    结束语

    丁兆明,男,1979年10月出生,汉族,员,北京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业博士。现任北京联合大学委研究室主任,“高职高专思想政治理论课”分教学指导委员会秘书。

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