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醉染图书我国课程与教学论科史建制9787520363129
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章课程与教学论研究的回顾与反思
一我国课程与教学论研究的回顾
二课程与教学论研究的问题解析
三我国课程与教学论研究的省思
第二章课程与教学论的学科平台建设
一系科的设置与发展
二点的创办与建设
三专业学会的发展与壮
第三章课程与教学论的学科队伍建设
一20世纪上半叶我国教学法专家群体
二改革开放以来课程与教学论前辈学者
三课程与教学论团队建设的实践探索
第四章课程与教学论的教材建设
一课程与教学论教材建设的孕育期
二课程与教学论教材建设的**兴盛期
三课程与教学论教材建设的曲折发展期
四课程与教学论教材建设的重新起步期
五课程与教学论教材建设的多元发展期
六课程与教学论教材建设的未来思考
第五章课程与教学论专业的培养
一培养的起步
二教育的扩张
三教育的调整
四培养的问题
五的误区
第六章课程与教学论的学术交流
一学术的泛政治化
二学术交流的兴起
三学术交流的扩
四学术交流的繁荣
五学术交流的反思
主要参考文献
附录
后记
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