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醉染图书电视节目与对外汉语教学研究/邱睿9787308191548
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绪论
章 挑战:新时代背景下对外汉语教学面临的新问题
节 对“教师”的挑战与对外汉语教学关系新走向
第二节 对“教材”的挑战与对外汉语教材新理念
第三节 对“教学法”的挑战与对外汉语教学的后方法时代
第二章 关联:对外汉语类电视节目与对外汉语教学
节 对外汉语教学片与对外汉语教学的离合
第二节 中国电视节目的娱乐化进程
第三节 娱乐时代的对外汉语综艺节目
第四节 对外汉语节目的创新案例:课堂的娱乐化
第三章 引纳:对外汉语课堂如何借鉴对外汉语类电视节目
节 电视课堂与真实课堂的关系
第二节 电视课堂对真实课堂的
第三节 后方法时代电视课堂的借鉴意义
第四章 实践一:谈话类汉语节目与对外汉语口语课“话题”――以《世界青年说》节目为例
节 《世界青年说》节目概述
第二节 《世界青年说》对对外汉语口语课教学的启示
第三节 对外汉语口语课教学案例设计与分析
第五章 实践二:竞赛电视节目与对外汉语测试――以《“汉语桥”世界大学生中文比赛》节目为例
节 《“汉语桥”世界大学生中文比赛》节目概述
第二节 《“汉语桥”世界大学生中文比赛》对汉语教学测试的启示
第三节 基于《“汉语桥”世界大学生中文比赛》形式的对外汉语教学测试的模式建构
第六章 实践三:真人秀汉语节日与汉语文化活动――以《叮略咙咚呛》节目为例
节 《叮咯咙咚呛》节目概述
第二节 《叮咯咙咚呛》节目设计对汉语文化活动的启示
第三节 对外汉语文化教学案例设计与分析
第七章 实践四:电视节目的趣味与对外汉语教学――以《Hello中国》节目为例
节 《Hello中国》节目概述
第二节 《Hello中国》节目对对外汉语教学的启示
第三节 对外汉语教学案例设计与分析
结语
参考文献
作者简介:邱睿,于苏州大学文学院,获中国古代文学博士,现为西南大学靠前学院副教授。从事对外汉语教学、中国古代文学研究。主持项目有:社会科学后期资项目“南社诗人群体研究”;人文
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