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醉染图书中国人学英语:话语建构与主体实践9787305240195
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章 绪论
节 研究缘起与研究问题
第二节 文献综述与分析框架
第三节 研究对象与研究方法
第二章 话语中学英语的宏观导向
节 改革开放以来学英语的话语变迁
第二节 话语下学英语活动的开展
第三节 学英语与形象建构
第三章 传媒话语中学英语的身份想象
节 英语符码的身份展演
第二节 媒介文本中的文化分野
第三节 学习榜样和学习意识的媒介制造
第四章 市场话语中学英语的情感召唤
节 学习方法宣传与群体情感表达
第二节 学习过程的成学话语框架
第三节 作为修辞技巧的世界主义
第五章 个人、家庭及社群中学英语的意识强化
节 个体学英语的话语表述与自我追求
第二节 家庭英语学习的氛围型构
第三节 公共空间中的意义实践:以英语角为例
第六章 互联网空间中学英语的自我管理
节 移动互联时代的学习样态
第二节 英语学习社群的信息扩散和互动
第三节 自我管理的全景式形塑
第七章 学英语与中国人的自我建构
节 话语盛宴下的学英语
第二节 话语与实践的合构
第三节 学英语与自我建构的进一步反思
参考文献
附录 访谈者主要信息
后记
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