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醉染图书应用型大学“专创融合”理论与实践研究9787513071444
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*章 导 论 *节 研究背景、意义及研究的切入点 一、研究背景 二、研究意义和价值 三、研究的切入点 第二节 研究的主要内容与观点 一、研究的主要内容 二、研究的主要观点 第三节 “专创融合”的提出、功能与发展方向 一、“专创融合”的提出 二、“专创融合”的功能 三、“专创融合”的发展方向 第二章 应用型大学专业教育与创新创业教育的关系 *节 应用型大学专业教育及其发展趋势 一、应用型大学专业教育的定位与特征 二、应用型大学专业教育的优势和劣势分析 三、应用型大学专业教育的发展趋势 第二节 应用型大学创新创业教育及其发展趋势 一、应用型大学创新教育的内涵与特征 二、应用型大学创业教育的内涵与特征 三、应用型大学创新创业教育的优势和劣势分析 四、应用型大学创新创业教育的发展趋势 第三节 专业教育与创新创业教育的区别与联系 一、创新教育与创业教育的区别与联系 二、专业教育与创新教育的区别与联系 三、专业教育与创业教育的区别与联系 第三章 “专创融合”的实施模式与运行机制 *节 “专创融合”的内容、问题与难点 一、“专创融合”的内容 二、当前“专创融合”的问题 三、当前“专创融合”的难点 第二节 “专创融合”的实施模式 一、专业嵌入模式 二、跨专业联合模式 三、社会化合作模式 第三节 “专创融合”的运行机制 一、“中心化”聚焦模式 二、“去中心化”辐模式 三、“分层分段”的混合模式 第四章 “专创融合”的相关主体与角色任务 *节 “专创融合”的管理主体及其角色任务 一、教育行政管理部门 二、高校行政管理部门 三、高校教育教学管理部门 第二节 “专创融合”的实施主体及其角色任务 一、师资队伍 二、辅导员队伍 第三节 “专创融合”的“外部”主体及其角色任务 一、企业 二、行业协会 三、社会 第五章 “双创”教育融入专业教育的内容与方法 *节 “双创”教育理与制融入专业教育 一、“双创”教育目标与内容融入专业教育 二、“双创”教育理念与思维融入专业教育 三、“专创融合”人才培养方案的构建 第二节 “双创”教育课程与教法融入专业教育 一、“双创”教育课程体系融入专业教育 二、“双创”教育课程融入专业教育 三、“双创”教育教学方法融入专业教育 四、“双创”教育评价方式方法融入专业教育 第三节 “双创”教育资源与服务融入专业教育 一、“双创”教育师资队伍融入专业教育 二、“双创”教育实践平台融入专业教育 三、“双创”教育指导服务及其资源融入专业教育 第六章 “专创融合”的教育体系与课程建设 *节 “专创融合”教育体系建设 一、管理体系 二、实施体系 三、保障体系 第二节 “专创融合”课程体系建设 一、“专创融合”课程群建设 二、“专创融合”课程体系设计 第三节 “专创融合”课程开发方法 一、叉整法 二、结构分解法 第七章 应用型大学“专创融合”的典型案例 *节 黑龙江大学的“专创融合”教育 一、理念与模式 二、课程与教学 三、案例分析 第二节 温州大学的“专创融合”教育 一、理念与模式 二、课程与教学 三、案例分析 第三节 美国百森商学院的“专创融合”教育 一、理念与模式 二、课程与教学 三、案例分析 四、点上植入法 第八章 商科类“专创融合”的实践探索 *节 北京联合大学商务学院“专创融合”人才培养体系 一、创新创业教育与专业教育深度融合的必要 二、“专创融合”人才培养体系的内容 三、“专创融合”人才培养体系的推广应用效果 第二节 北京联合大学商务学院“专创融合”课程教学体系 一、“专创融合”课程体系 二、“专创融合”教学体系 三、“专创融合”项目案例进课堂 第三节北京联合大学商务学院“专创融合”的实践育人体系 一、实训实习 二、社团大赛 三、校园孵化 四、校企联动 参考文献
孙桂生:北京联合大学商务学院副院长,负责学院创新创业教育工作。于华中科技大学,硕士。美国认级力资源师,国际认高级创业咨询师,英国(NCEE)创业教育导师,首期中国高校创新创业教育联盟认讲师,全国 KAB创业讲师。近年来,先后发表《对大学生创新创业教育的思考与建议》《基于 AACSB 视角的商科创新创业人才培养探索与实践》《校企合作培养人才模式研究》等多篇。商科院校“双创”人才培养体系的构建与实践获教学成果三等奖。
于苗:北京联合大学商务学院副教授博士,主要研究方向为消费者行为、企业形象、管理等。近年来,主持和参与多项省部级、市级、校级科研项目,发表二十余篇,其中核心15篇,CSSCI来源9篇。
本书重点阐述了专业教育和创业教育(简称“专创”)的关系,主要包含了“专创”融 合教育的相关主体、内容与方法、运行机制与课程建设等相关内容。本书致力于解决如何开 展高校“专创”融合教育?如何提升“专创”融合教育的时效?如何通过“专创”融合教育, 提升大学生创新创业能力等相关问题。该书可作为从事创新创业教育相关工作的教师和学生 的参考用书。
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