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醉染图书英语,爱“拼”才会赢 聊聊自然拼读那些事儿9787513554350
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序
章磨耳朵听辨音和字母识别:自然拼读之前不容错过的准备
磨耳朵听辨音:拼读拼写竟然从"听"开始
1.抓住磨耳朵的黄金期,英语启蒙有捷径
2.磨耳朵,磨什么?
3.三种手段,打通耳朵,磨出好语感
4.六则小贴士,让听英语像呼吸一样自然
5.磨耳朵听辨音的真正含义——音素意识的培养
6.磨耳朵听辨音,磨还是不磨?差别在哪里?
7.磨耳朵听辨音和自然拼读,一先一后或相伴而行
8.八个步骤磨尖孩子听辨单个音的耳朵
9.听辨单个音之外,还能做什么?
10.磨耳朵听辨音的Dos和Don’ts
磨并快乐着:听辨音的亲子活动建议
小字母大学问:字母音原来比字母名更重要
1.字母识别的五个目标
2.字母识别,难在哪儿?
3.字母书写有窍门
4.字母名还是字母音?一个太久被忽视和混淆的问题
5.轻松攻克字母音,字母闪卡有妙用
6.字母识别的五个步骤
玩转字母:字母识别亲子活动建议
第二章自然拼读:架起英语启蒙从"听说"到"读写"的桥梁
概念疏导:揭开自然拼读的神秘面纱
1.自然拼读,从表音文字说起
2."见词能读,听音能写"并非神话
3.自然拼读是独立阅读的敲门砖
4.中国孩子学自然拼读与以英语为母语的孩子不同
5.案例分析——自然拼读给孩子的英语学习带来的变化
6.好的自然拼读课程体系应该具备的特点
答疑解惑:拨开家长心中的几团"迷雾"
1.学音标还是学自然拼读?
2.汉语拼音和自然拼读会相互干扰?
4.自然拼读需要学多久?怎样叫学会了?
操作指南:手把手教你成"行家"
1.画一张中国孩子的自然拼读学习路线图
2.七个步骤勾画自然拼读训练的完整流程
3.自然拼读音形对应规则大盘点
4.一套详细拼读速成方案:献给"妈妈"和有心的老师
5.四种自然拼读学习法的比较
6.五个温馨提示——送给亲自指导孩子学习自然拼读的家长们
爱拼才会赢:有趣高效的自然拼读亲子活动建议
第三章视觉词:自然拼读的"亲密战友",英语阅读启蒙的"推器"
三问三答:弄清视觉词的来龙去脉
1.什么是视觉词?
2.视觉词有哪些特点?
3.为什么要学视觉词?
几招致胜:和孩子一起轻松攻克视觉词
1.视觉词单个学
2.视觉词在短语中学
3.视觉词在句子中学
4.视觉词在故事中学
5.视觉词网上资源
我爱视觉词:视觉词亲子游戏建议
第四章英语阅读:自然拼读开出的"花儿",英语启蒙结出的"果儿"
遥望胜利的曙光:从亲子听读到自由阅读
1.儿童英语阅读四步走,"拼读朗读"是关键
2.自然拼读与英语阅读:你中有我,我中有你
走在通往胜利的路上:分析、选择和应对
1.拼读朗读阶段英语读物的分类和选择
2.拼读类读物特点详解
3.具有相同文字模式的读物用处何在?
4.爱读故事书的孩子也要读些非故事书
5.家庭拼读朗读的活动建议
6.从容应对孩子拼读朗读过程中出现的问题
站在胜利的终点:准确度、速度和理解力,一个不能少
自然拼读——提高英语阅读流畅和阅读理解力的不二法宝
结束语
刘宝胤,英国约克大学教育学硕士。北外靠前教育学院院长理,北京外国语大学靠前教育学院教师发展部主任,北外青少英语教学总监,带领团队打造了全新的北外青少英语课程体系。北外“国培计划”“歆语工程”等中小学教师培训项目的课程设计者之一。20年的青少年英语教学经验,10年的教师培训、管理和课程设计经验,至今仍执教于一线课堂,是PET和FCE课程的主讲教师。
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