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  • 醉染图书英语,爱“拼”才会赢 聊聊自然拼读那些事儿9787513554350
  • 正版全新
    • 作者: 刘宝胤著 | 刘宝胤编 | 刘宝胤译 | 刘宝胤绘
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2015-01-01
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    • 作者: 刘宝胤著| 刘宝胤编| 刘宝胤译| 刘宝胤绘
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2015-01-01
    • 版次:1
    • 印次:14
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513554350
    • 版权提供:外语教学与研究出版社
    • 作者:刘宝胤
    • 著:刘宝胤
    • 装帧:平装
    • 印次:14
    • 定价:40.00
    • ISBN:9787513554350
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-01-01
    • 页数:204
    • 外部编号:1201854476
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    章磨耳朵听辨音和字母识别:自然拼读之前不容错过的准备
    磨耳朵听辨音:拼读拼写竟然从"听"开始
    1.抓住磨耳朵的黄金期,英语启蒙有捷径
    2.磨耳朵,磨什么?
    3.三种手段,打通耳朵,磨出好语感
    4.六则小贴士,让听英语像呼吸一样自然
    5.磨耳朵听辨音的真正含义——音素意识的培养
    6.磨耳朵听辨音,磨还是不磨?差别在哪里?
    7.磨耳朵听辨音和自然拼读,一先一后或相伴而行
    8.八个步骤磨尖孩子听辨单个音的耳朵
    9.听辨单个音之外,还能做什么?
    10.磨耳朵听辨音的Dos和Don’ts
    磨并快乐着:听辨音的亲子活动建议
    小字母大学问:字母音原来比字母名更重要
    1.字母识别的五个目标
    2.字母识别,难在哪儿?
    3.字母书写有窍门
    4.字母名还是字母音?一个太久被忽视和混淆的问题
    5.轻松攻克字母音,字母闪卡有妙用
    6.字母识别的五个步骤
    玩转字母:字母识别亲子活动建议
    第二章自然拼读:架起英语启蒙从"听说"到"读写"的桥梁
    概念疏导:揭开自然拼读的神秘面纱
    1.自然拼读,从表音文字说起
    2."见词能读,听音能写"并非神话
    3.自然拼读是独立阅读的敲门砖
    4.中国孩子学自然拼读与以英语为母语的孩子不同
    5.案例分析——自然拼读给孩子的英语学习带来的变化
    6.好的自然拼读课程体系应该具备的特点
    答疑解惑:拨开家长心中的几团"迷雾"
    1.学音标还是学自然拼读?
    2.汉语拼音和自然拼读会相互干扰? 3.自然拼读在家学还是在学校里学?
    4.自然拼读需要学多久?怎样叫学会了?
    操作指南:手把手教你成"行家"
    1.画一张中国孩子的自然拼读学习路线图
    2.七个步骤勾画自然拼读训练的完整流程
    3.自然拼读音形对应规则大盘点
    4.一套详细拼读速成方案:献给"妈妈"和有心的老师
    5.四种自然拼读学习法的比较
    6.五个温馨提示——送给亲自指导孩子学习自然拼读的家长们
    爱拼才会赢:有趣高效的自然拼读亲子活动建议
    第三章视觉词:自然拼读的"亲密战友",英语阅读启蒙的"推器"
    三问三答:弄清视觉词的来龙去脉
    1.什么是视觉词?
    2.视觉词有哪些特点?
    3.为什么要学视觉词?
    几招致胜:和孩子一起轻松攻克视觉词
    1.视觉词单个学
    2.视觉词在短语中学
    3.视觉词在句子中学
    4.视觉词在故事中学
    5.视觉词网上资源
    我爱视觉词:视觉词亲子游戏建议
    第四章英语阅读:自然拼读开出的"花儿",英语启蒙结出的"果儿"
    遥望胜利的曙光:从亲子听读到自由阅读
    1.儿童英语阅读四步走,"拼读朗读"是关键
    2.自然拼读与英语阅读:你中有我,我中有你
    走在通往胜利的路上:分析、选择和应对
    1.拼读朗读阶段英语读物的分类和选择
    2.拼读类读物特点详解
    3.具有相同文字模式的读物用处何在?
    4.爱读故事书的孩子也要读些非故事书
    5.家庭拼读朗读的活动建议
    6.从容应对孩子拼读朗读过程中出现的问题
    站在胜利的终点:准确度、速度和理解力,一个不能少
    自然拼读——提高英语阅读流畅和阅读理解力的不二法宝
    结束语

    刘宝胤,英国约克大学教育学硕士。北外靠前教育学院院长理,北京外国语大学靠前教育学院教师发展部主任,北外青少英语教学总监,带领团队打造了全新的北外青少英语课程体系。北外“国培计划”“歆语工程”等中小学教师培训项目的课程设计者之一。20年的青少年英语教学经验,10年的教师培训、管理和课程设计经验,至今仍执教于一线课堂,是PET和FCE课程的主讲教师。

      

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