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  • 醉染图书人之初 0-3岁观察笔记9787229151294
  • 正版全新
    • 作者: 芳心著 | 芳心编 | 芳心译 | 芳心绘
    • 出版社: 重庆出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 芳心著| 芳心编| 芳心译| 芳心绘
    • 出版社:重庆出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:360000
    • 页数:420
    • 开本:16开
    • ISBN:9787229151294
    • 版权提供:重庆出版社
    • 作者:芳心
    • 著:芳心
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787229151294
    • 出版社:重庆出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:420
    • 外部编号:1202169723
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    自序

    前言

    PART10-1岁篇

    正点到达,心灵的感应·003

    拒绝吮吸妈奶,味之先觉·006

    首进学习室,六根初开·009

    哭声如歌,婴语初解·012

    “振长”,天天向上·016

    昂起头来,挺立自我·019

    喜怒烦乐,初始表情·022

    众星捧月,初说感恩·026

    初解人意,心智萌动·030

    乐起神定,潜质初显·034

    秉在先天与后天间纠结·037

    脸又抓伤,自发动作与自主协调·040

    延迟满足,磨砺忍耐力·043

    睡小床还是大床?独立与安全感·047

    情底色,强烈与温和·050

    咿咿呀呀,自我意识萌发·053

    眼神持续度,注意力·056

    在主动与被动之间,自我支配力·060

    逛公园看开混沌,人之初向阳·064

    笑出声来,人之初本·068

    吖声嘹亮,人之初,亲和·071

    总对爸爸笑,不可或缺的父爱·074

    三个月的读书郎,视听交融·077

    满百天,人之初的个圆满·080

    我自己玩儿,独立意志的昭示·083

    一声怒吼,天乍泄·087

    神秘的笑靥,从黑白天地到彩色世界·090

    阿姨走了,郁闷地哼哼叽叽,幼儿也有思念·093

    从自动到主动,生命运动的新台阶·096

    世界是什么味道?我要尝尝,用口认识世界·099

    “我翻不动!”——天受阻惰滋·102

    暴哭暴闹“说不”,自我意识的快速生长·105

    和自己较劲,在欲求与可能间纠结·108

    初历病痛,自然生命与精神生命成长都须抗体·111

    “猫狗”齐鸣和他疯,奔放无羁的天·114

    首喂米糊就伸手抓碗,食欲,大动力源·117

    跟妈妈返港,原生信息的激活·120

    关不住的好奇心,外向求知的波浪潮·1

    主客体冲撞,加快自发到自为的进程·126

    能坐立就不愿躺下,立体的世界与立体思维·130

    和哥哥耍玩具,初交小朋友的原生形态·133

    抱起为何又放下?人本诚信不容“欺骗”·136

    胃液想吃脑液求知,脑体发育同步?·139

    细节看意向,精神世界的初构架·142

    接人待物,人之初的本欲求与精神追求·145

    十个月后,反应力与模仿力的快展·148

    键盘敲出心声,网络时代的独特天赋·151

    顶天立地站起来,周岁的男子汉宣言·154

    PART21-2岁篇

    迷恋遥控与爬楼梯,好骛远之天·161

    心跳的节奏、血脉的旋律,与生俱来的艺术潜质·164

    独立迈出步,从单向思维走向多向思维·168

    向机上乘客打招呼,与人交往天使然·171

    逗猫唤狗捉蜜蜂,人与动物的天然亲和·175

    悟是先天的觉醒,琢磨让主客观磨合·178

    砸核桃掀围栏,能量宣泄的激情与自信心·181

    自信与逆反,人生叛逆期,乖宝宝变小淘气·184

    模仿,自然人到社会人的必经之路·187

    无处不舞,艺术潜质的先天禀赋与后天唤醒·190

    肢体语言,幼儿与人交流融入社会的原始通道·193

    连喊四声妈妈,意愿是人与人交往的内驱力·196

    混沌初开你我他,利益之争挑战“本善”·199

    琢磨世界,量子信息的细胞记忆与潜意识·202

    满足正当愿望,防范人之初的心病浸染·205

    趋利避害人之本能,伤害记忆与自我保护·208

    牵不住的手,生命动力勃发,情智加快开启·211

    指着奶奶围巾叫妈妈,形象与逻辑思维的互动·215

    瘦了吗?称称,人之初的逻辑判断与形象联想·218

    五分钟融入陌生群体,相融点蕴涵天中·221

    自编自演家庭“春晚”,理解力与表现力·224

    傻迁翻儿,人往高处走,眼往远处看·227

    效仿模拟,人之初行为能力提升的重要方式·0

    触类旁通与举一反三,系统思维与大脑沟回发育·

    不会说话就开始犟嘴,意志的航船总是从自我出发·

    向姐姐奔,交友逐群,人之天·

    笑得喘不过气,快乐,人永恒的追求·242

    “胖胖,你不能吃多了”,天释放与引导规制·245

    “奶奶的车”,记忆储存与滞后提取·249

    《小苹果》连放七遍,兴趣支撑初始自控力·252

    触摸尝试求知学习,人类传承发展的原生动力·255

    自立自强与自我中心,阳光人拖出的阴影·258

    开窍与开悟,主客观世界在两岁的交融·261

    PART3-岁篇

    本能与可能的冲撞,欲求与要求的融合·267

    儒释道传统文化对两岁孩儿的启蒙·270

    人生自力学吃饭,自理学排泄·273

    初始经验定基调,习养刻画精神形象·276

    “争抢”玩具,人类劣根初露头角·280

    事急必反,让小“犟牛”自我“解套”·283

    闻乐起舞,审美天与艺术萌芽·286

    从点到线,由直变曲,思维线形的初始描绘·289

    “破坏”与“探索”“创造”一墙之隔·292

    学习力是人与生俱来的原生动力·295

    后天教化对基因传承的先天禀能有作用吗·298

    “梦露特写”,知羞与知愧知错知尊,天与社会的初始对接·301

    “我的、我的、我的”自我意识的延伸与强化·304

    妈妈和洋洋一起耍闹,在玩乐中启蒙开窍·307

    物各有属,人各有位,先入为主看世界秩序·311

    以牙还牙人之天,又一个逆反期的到来·313

    先天亲疏在血缘远近,后天亲疏在意愿融度·316

    各行其是,早教重在潜能“发现”·319

    反向登电动扶梯,天、任与理纠结·322

    “我教妈妈”,情爱幼芽植根人、发乎天良·325

    “背、背、背”趋乐弃苦乃天,为而苦在精神·328

    为看“佩奇”哭破了嗓,寻找天释放的“度”·331

    发现太阳下的“月亮”,辨别与联想的思维发育·334

    “我不知道”,率真诚实与文过饰非·337

    “阿姨走开”,冒险试探,颤巍巍走向身外世界·340

    “我的车头”,竞争与合作,怯生生初入社会·343

    “妈妈知道”,不能缺位的母爱·346

    “这个好听”、“放大提琴”,音律的悟与启蒙·349

    拉面想象到视频制作,信息嫁接再造的新思·352

    “爸爸牵妈妈”,让人之初的情爱玻纤延伸·355

    “刷卡、验票、结账”,跨向“社会人”的门槛·358

    “我按电梯、我按门铃”,犟拗与执着间的情特质·361

    “是雾霾,不是雾罩”,语言的逻辑演绎与特色初成·364

    “这是谁?这是什么?”慧门初开认知世界·367

    “妈妈不安全,我不要海螺”,心理特质暖意浓浓·370

    “妈妈身体变好了”,对话交流开启孩子智慧之门·373

    “真好听”,美妙的音律声波激活了天赋的潜能·376

    递纸巾、砸汤盘,亲和与拳头·379

    “我自己买都行”,自立自信与自我意志张扬·382

    “好的、好吧”,“我自己来”,理与悟·35

    “我是船长”,“我是医生”,社会角色的理解与模拟·388

    “卢卢是我的好朋友”,人之初的社会交往·391

    “我给妈妈接头发”,学习力、想象力与应对力·394

    人之初的共与个,何以“三岁看到老”·397

    人的善恶只在一个度,分界便在“我”与“他”·400

    后记·404

    芳心,1954年6月生,汉族。汉语言文学,现当代文学与西方文化结业。文学创作一级、编审,2001年获特殊津贴。出版长篇小说《密林深处的青春》,文学人物故事《女人》,散文诗歌《芳心集》,、演讲《思语集》,纪实文学《三峡工程挂职日记》,诗集《日月之恋》、散文集《流淌心河的歌》,长篇小说《女人》,获重庆市五个一工程奖。在《人民文学》等报刊发表散文诗歌数百篇。

    奶奶与作家双重身份,零距离观察记录孩子成长经历
    融入优选教育理念与深刻人文思考
    探索早期幼教可行路径,适合家长阅读

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