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醉染图书别替孩子走路,别给孩子挖坑9787516821954
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章你的过度养育,付出爱,却是害
过度养育,孩子缺少基本生存能力003
孩子需要获得自我的掌控感007
胆小不自信,常是过度保护挖的坑011
生需要验,孩子需要体的会015
过度干涉,孩子会失去成长的空间019
溺爱是孩子成长的障碍022
第2章醒醒吧!孩子已在“清单式童年”中日渐枯萎
孩子并不需要你帮他列好人生027
“清单式童年”和没有自我效能发展的未来031
“清单式”教养对孩子的到底有多大035
孩子的成长不需要“清单”,需要自由040
父母的选择不是孩子的选择044
第3章直升机父母:你不能控制孩子的一生
中父缺少的品质——民主049
停止说“你要……”,让他自己做决定053
别打着爱的旗号,将孩子视为自己的附属品057
不要让爱成为控制孩子的借口061
放弃你的控制,给孩子适度“留白”064
第4章惯子如杀子,好的教育是让孩子成年又成人
父母一切包办,孩子一无是处071
现在只会享受生活,将来如何撑起生活074
一味“护犊子”,孩子怎么知对错078
过度纵容,让孩子误入歧途080
拒绝孩子不合理的需求084
不让孩子承受挫折,他的成长就少了推器088
富养的孩子,不知生活艰辛092
零花钱可以给,但是要适度095
第5章忍住,别插手!让孩子在体验中得到自由成长
不要过度插手孩子的事情101
孩子自己的行为,让孩子学会自己负责105
给孩子自由发展的空间,让孩子体会到自我
成长的快乐109
教孩子做事,而不是帮孩子做事113
知道如何牵手,更要懂得适时放手116
第6章放弃隔离庇护,把孩子放入人群,将来他才会合群
放弃对孩子的圈养,培养孩子的社交能力1
指导孩子交友,但不要强横干涉他交友127
别怕孩子闹矛盾,让孩子学会自己解决矛盾130
引导孩子融入集体中去134
培养孩子的适应能力,让孩子更合群138
第7章记住,孩子是在为自己读书
把孩子的“要我学习”变成“我要学习”145
厌学,常常都是父母的“功劳”148
请放下对和分数的痴迷152
尊重孩子的兴趣,孩子才会爱上学习156
家长的理想并不是孩子的未来160
别把你当年的遗憾,转嫁到孩子身上164
激发和培养孩子的梦想,与孩子一起规划人生167
第8章别让规则僵化,对孩子的禁止,其实是一种压迫
不服从就打骂,孩子要么软弱,要么越轨173
孩子需要说“不”的权利176
听话,有时是一种很没用的品质179
允许孩子“不听话”,培养孩子的创造思维183
不要把孩子限制在框框里,而应鼓励他们去玩186
给孩子释放天的机会,让孩子更快乐190
第9章接纳不完美,对“理想孩子”的期待会毁掉孩子的自我认同
尊重孩子的天,内向外向,都有自己的长项195
孩子淘气不是错,乖宝宝未必有淘小子好198
善于发现孩子的优点,培养适合他的特长202
允许孩子适当的“出格”行为206
鼓励和肯定,是孩子建立自我认同感的开始210
0章从你开始,解开原生家庭缚在孩子身上的枷锁
望子成龙,也要从孩子的实际情况出发215
不要急功近利,学习好不是的出路218
别再“爱”得那么深,解开孩子成长的枷锁221
父母的意愿,不该强加给孩子225
期望值低一点,让孩子歇一会儿229
陈文姬,于内江师范学院,就职于首批“四川省示范高中”资中县第二中学。所任教班级的孩子品行和都有突出表现,深受学生爱戴和家长。她对儿童心理学和教育心理学有深刻见解,业余时间坚持为教育专栏写文章,读者群体广泛。
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