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醉染图书沂蒙精神融入高校思想政治理论课教学研究9787564652777
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绪言
章 沂蒙精神概述
节 沂蒙精神的形成背景
第二节 沂蒙精神鲜明的精神特质
第三节 沂蒙精神融入高校思想政治理论课的必要和可行
第四节 沂蒙精神的教育价值
第五节 沂蒙精神融入高校思想政治理论课存在的问题
第二章 沂蒙精神融入高校思想政治理论课的7w模式及理论
节 沂蒙精神融入高校思想政治理论课的7w模式
第二节 沂蒙精神融入高校思想政治理论课的理论基础
第三章 教育主体不断探索沂蒙精神的融入机制
节 主管门筹规划其融入工作
第二节 学校着力营造沂蒙精神教育大环境
第三节 教师砥砺前行不断提高自身的能力
第四节 社会给予学校思政教育以环境支持
第四章 践行沂蒙精神 彰显青春底色
节 提高自身思想认知打基础
第二节 自身价值认同促内化
第三节 转变自身实践行动保落实
第五章 设计沂蒙精神融入高校思想政治理论课的课程目标
节 有理想
第二节 讲政治
第三节 懂法治
第四节 敢担当
第五节 乐奉献
第六章 结合教材挖掘相契合的教学内容
节 沂蒙精神融入“马克思主义基本原理”
第二节 沂蒙精神融入“思想和中国特色社会主义理论体系概论”
第三节 沂蒙精神融入“思想道德与法治”
第四节 沂蒙精神融入“中国近现代史纲要”
第七章 合理选择并不断探索高效的教学方法和渠道
节 高校思想政治理论课的趣味教学原则
第二节 合理选择并不断探索高效的教学方法和渠道
第八章 营造沂蒙精神融入高校思想政治理论课的环境
节 营造红色舆论积极的社会环境
第二节 打造红色底蕴深厚的学校环境
第三节 营造红色氛围浓厚的家庭环境
第九章 将沂蒙精神教育纳入教学评价
节 CIPP模式基本内容及应用可行
第二节 基于CIPP模式构建沂蒙精神融入高校思想政治理论课评价体系的探索
第三节 基于CIPP模式设计沂蒙精神融入高校思想政治理论课评价体系的现实意义
结束语
参考文献
后记
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