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  • 醉染图书心理学研究方法新进展/辛自强9787303947
  • 正版全新
    • 作者: 辛自强著 | 辛自强编 | 辛自强译 | 辛自强绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2018-12-01
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    • 作者: 辛自强著| 辛自强编| 辛自强译| 辛自强绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2018-12-01
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787303236947
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:辛自强
    • 著:辛自强
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787303236947
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-12-01
    • 页数:0
    • 外部编号:1201806775
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 心理学研究方
    节 心理学研究的方变革
    一、引言:旨在改变现实的心理学
    二、八个方问题
    三、小结:必要的方变革
    第二节 心理学中的因果关系与理论解释
    一、心理学中的因果关系
    二、心理学中的理论解释
    第三节 心理学的措辞: 隐喻和故事的意义
    一、从历史的角度审视措辞学的意义
    二、措辞学四纲要
    三、心理学中的隐喻:以认知研究为例
    四、心理学中的故事:以心理治疗等为例
    第二章 文化与社会心理研究方法
    节 文化进化的实验研究方法
    一、文化进化概述
    二、传递链方法
    三、置换方法
    四、固定组方法
    五、三种方法的比较与评价
    第二节 横断历史研究
    一、横断历史研究概述
    二、横断历史研究的功能
    三、横断历史研究的步骤和做法
    第三节 社会心理的启动研究
    一、启动方法概述
    二、概念启动
    三、心理定势启动
    四、序列启动
    五、启动方法存在的问题
    第四节 影像发声法
    一、什么是影像发声法
    二、影像发声法的实施步骤
    三、影像发声法的优缺点
    四、影像发声法的研究案例
    五、小结:影像发生法与心理学干预实验的结合
    第三章 发展科学研究方法
    节 微观发生法
    一、微观发生法的含义及特征
    二、微观发生法的由来
    三、设计特点及要求
    四、基本设计模式
    五、可提供的信息及处理方法
    六、微观发生法的价值与问题
    第二节 发展非连续的研究方法
    一、何谓发展的非连续
    二、量表图分析和多重任务法
    三、Rasch模型分析和Saltus模型分析
    四、突变理论的应用
    五、小结及方法学问题
    第三节 发展心理学并非实验科学
    一、发展心理学是实验科学 二、发展心理的史独立于实验心理学
    三、实验无法解决“发展”问题
    四、重新定义发展心理学的学科质
    第四章 心理结构研究方法
    节 社会身份复杂研究方法
    一、社会身份复杂理论
    二、社会身份复杂的测量方法
    三、社会身份复杂的实验操纵方法
    第二节 社会认知复杂的测量
    一、社会认知复杂概述
    二、库格测验
    三、客体分类测验
    四、角色分类问卷
    第三节 关系一表征复杂模型
    一、理论背景
    二、关系复杂
    三、表征复杂
    四、任务分析
    五、模型的应用与价值
    第五章 量表设计方法
    节 量表中的措辞效应
    一、措辞效应的类型
    二、措辞效应的心理机制
    三、措辞效应的控制方法
    四、小结
    第二节 量尺制作的方法学问题
    一、量尺与量表的概念及区分
    二、量尺形式对测量结果的影响
    三、文字量尺与数字量尺的制作方法
    第六章 心理统计方法
    节 单被试实验的统计方法
    一、引言
    二、基于非重叠法的效果量:概念及指标
    三、基于非重叠法的效果量:估计和解释
    四、基于非重叠法的效果量:选择及评价
    第二节 个体指向的统计方法
    一、个体指向方的理观点
    二、聚类分析
    三、配置频次分析
    四、ISOA技术
    五、UCUR技术
    六、潜在类别聚类分析
    七、增长混合模型
    八、问题与挑战
    第三节 有关心理统计的三个疑问
    一、心理量可以统计 二、统计结果“显著”足够
    三、统计模型与理论模型相距有多远
    四、结束语
    参考文献

    辛自强,2002年在北京师范大学获心理学博士并留校任教,在该校评为教授、博导;2010年调入中央财经大学社会发展学院工作,现任社会发展学院教授、副院长、心理学学科带头人。主要从事社会心理学和经济心理学研究,曾获“世纪很好人才”支持计划资,入选北京市中青年社科理论人才“百人工程”,先后主持自然科学和社会科学课题4项、省部级等课题若干,发表学术160余篇,出版《心理学研究方法》《社会变迁中的青少年》等专著6部。

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