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醉染图书虚拟英语学习社区互动研究9787564634292
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章场域理论
1.1布迪厄场域理论
1.2教育场域的特征
第2章场域理论与英语教育
2.1场域理论——中国外语教育研究的新视角
2.2英语语言教学的场域理论原理
.网络教育互动场域
第3章英语综合能力与互动
3.1英语综合能力
3.2互动研究现状
3.3国外二语习得网络互动实研究
第4章虚拟学习社区中的互动解读
4.1虚拟学习社区国内外研究现状
4.2虚拟学习社区的内涵及功能
4.3虚拟世界中外语学习的研究方与理
4.4虚拟学习社区中的互动及其特征
第5章研究方
5.1研究范式
5.2研究方原则
5.3研究方法
5.4研究程序
第6章虚拟学习社区互动案例分析
6.1案例一——基于虚拟学习社区互动的大学生英语实践能力培养研究
6.2案例二——虚拟英语学习社区讨论区互动协作学模研究:以Coursera讨论区为例
6.3案例三——虚拟学习社区英语教学模式建构与实践研究:以Faceb00k为例
6.4案例四——基于动态系统理论的SPOC教育模式互动研究
6.5案例五——英语专业学生批判思维能力培养研究
6.6案例六——基于虚拟英语学习社区的大学英语教师互动发展模式研究
第7章总结与展望
7.1研究结论
7.2虚拟学习社区的教学实践策略
7.3研究创新之处
7.4未来研究建议
参考文献
后记
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