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  • 醉染图书小学数学课例/黄兴丰9787567592513
  • 正版全新
    • 作者: 黄兴丰著 | 黄兴丰编 | 黄兴丰译 | 黄兴丰绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2018-04-01
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    • 作者: 黄兴丰著| 黄兴丰编| 黄兴丰译| 黄兴丰绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2018-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:183000
    • 页数:212
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567592513
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:黄兴丰
    • 著:黄兴丰
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787567592513
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-04-01
    • 页数:212
    • 外部编号:1201922872
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 教学目标
    节 合理确定课堂教学目标
    第二节 课堂教学目标的有效实施
    第三节 检测课堂教学目标的达成
    第二章 课堂导入
    节 设计贴近生活的情境
    第二节 穿越时空改造数学史料
    第三节 直接从数学问题入手
    第三章 内容组织
    节 寻找具体与抽象之间的平衡
    第二节 记忆与理解不可厚此薄彼
    第三节 接受与探究两种方式的融合
    第四章 设计问题
    节 什么样的问题是好问题
    第二节 从何处入手来设计问题
    第三节 如何保持问题间的联系
    第五章 启发引导
    节 学生回答不上时怎么办
    第二节 真理在辩论中浮出水面
    第三节 多留空间给学生去想象
    第六章 发展素养
    节 在探索算法的同时深化算理
    第二节 学会在情境中使用不同的推理
    第三节 在游戏教学中渗透数学建模

    黄兴丰,华东师大数学、新加坡南洋理工大合培养博士,东北师大学博士后,曾经任教于江苏省南通中学,2004年获江苏省高中青年数学教师教学比赛一等奖。曾主持、参与完成多个省部级研究项目,出版学术专著《上海数学课堂的编码研究》、《学会教数学》,发表学术近50篇。庞雅丽,研究方向为:数学教师知识、小学数学的教与学,数学教师教育。

    如何检测数学课堂教学目标的达成?如何科学地将数学史料融入课堂?如何平衡数学的具体与抽象?如何保持数学问题间的联系?如何启发学生进行数学的思考?如何在游戏教学中渗透数学建模的思想?……《小学数学课例》从“教学目标”“课堂导入”“内容组织”“设计问题”“启发引导”“发展素养”这六个方面回答了小学数学教学中的重要问题。每一章围绕相应主题,分别从三个方面提出典型问题并结合课例展开详细讨论。36个来自一线的鲜活课例,同课异构,直击小学数学教学中的核心问题。热身活动”——切入单元主题;“课例导读”——专业视角,带你初识课例“精彩”;“评析与反思”——融合数学、数学教学法、数学教育心理三方面知识,展现“课堂”之后的深度思考;“进一步思考的问题”——帮你探索更有效的教学策略;“资源链接”——提供更多的学习资源,拓展你的知识视野;“学习分享”——学习迁移,将学习成果应用于教学实践。希望丰富的内容编排能为职前与在职小学数学教师带来有益的启示,让职前教师逐渐学会教学、在职教师主动反思教学,我们期待未来的小学数学课堂更具数学的味道!

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