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醉染图书转学生王维978751427
¥ ×1
序 让唐诗不再无聊的三大秘诀 / 1
作者序 唐诗只有三百首? / 3
人物介绍 / 8
转学生 / 12
大便论 / 24
王维与鬼 / 38
福尔摩斯与杧果 / 55
麝香猪风波 / 70
户外教学风波 / 81
欢送会 / 91
小维不在的天 / 102
躺尸魔王再次挑战 / 115
大话诗人 / 122
唐诗知多少 / 125
阿德蜗,又称Mr.蜗牛,本名陈文德,台湾地区地区地区作家。喜欢大自然,也喜欢摄影、音乐和艺术。其作品获台湾地区地区“好书大家读”少儿读物奖,并入围台湾地区地区出版界优选奖项“金鼎奖”。他创作的《乌龙小学的唐诗游乐园》《小四爱作怪》《三脚猫侦探团》等系列图书,在台湾地区地区疯狂,红遍校园,深受小学生喜爱。
让唐诗不再无聊的三大秘诀
(台湾小学名师、教育创新学人奖得主 温美玉/文)
谁说“唐诗=梦魇”?
进入小学阶段,背诵唐诗是必经过程,然而生硬的文言文背诵困难,对不懂意义的孩子而言更是如同噩梦。其次,就算看了诗句翻译和解析,孩子对作者当时的遭遇、产生的心境无感,也难怪会对唐诗产生“无聊”“生涩难懂”的印象。
身为教育者,在唐诗教学时,我希望让孩子理解诗句意义后,还能推敲字句,设身处地感受作者的心情,将诗句的意境与自己的生活经验联结起来。《乌龙小学的唐诗游乐园》便是一系列的儿童教材,作者阿德蜗融合校园生活情境,将唐诗元素与之糅合,在趣味的对话及文句的推理中,带出唐诗内涵。
此外,书中在作品选材上,不仅有琅琅上口的《唐诗三百首》中的名诗,还有较不知名,却清新好读的作品(例如:罗隐的《蜂》),很适合家、师们带着孩子逐章共读后,再深入朗诵、讨论。
让唐诗不再无聊
乌龙小学的故事之所以有趣,是因为它除了重要的“唐诗”基底外,也加入了适当的调味料,为唐诗主体增加风味,说明如下:
一、谜:用神秘人物“躺尸魔王”串联整本书,像推理小说般,让读者跟着主角一起将传统诗句和现代校园的情境结合。
二、故事:博学又冷静的小笨、行事冲动的杜胖、幽默,常常带来笑料的豆腐章、骄傲的优等生张志明……角色各异,人物之间格的摩擦、童趣的对白,让背后的唐诗内涵不那么硬。
三、文学:每章节故事后面,都补充了该章节的唐诗背景资料,让孩子更明白作者的遭遇及感受。
就让我们跟着躺尸魔王布下的线索,一起“斟字酌句”,徜徉在唐诗的世界里吧!
开动脑筋读故事,哈哈大笑学唐诗从谈“诗”色变到读诗成痴,带孩子领略唐诗的另一种打开方式!台湾地区地区作家阿德蜗强调挖掘唐诗的趣味,他抢先发售创造地把校园故事和唐诗结合起来,在“乌龙”小学中,学生们一开始也是谈“诗”色变,然而随着一系列事件的发生,他们记住了很多有意思的唐诗,对唐诗的态度也慢慢变了……靠前 唐诗学习与校园推理故事完美结合台湾地区地区好书大家读奖得主新作 数位专家、作家力荐
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