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醉染图书享受语文9787570103539
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享受语文(代序)
教学札记
1 语文教学八字方针
——精读·细品·深究·活用
2 语文备课“备”什么
3 谁伤害了语文教学的健康
4 好问题是高效课堂的重要支撑
5 高中学段应适当加强应用文教学
6 语言品味“品”什么
7 阅读经典:语文学习的必修课程
8 让语文课堂安静下来
9 谈谈课堂导入语
10 追求朴素的教学
11 文中“闲笔”耐品味
12 王熙凤为何称“辣子
13 怎样辨别错别字
14 《再别康桥》教学中的几个问题
15 也谈“像少妇拖着的裙幅
——兼与毛波老师商榷
16 《烛之武退秦师》中的几个问题
17 《陈情表》何以能感人至深
18 两个“醉”字耐咀嚼
——柳宗元从西山宴游中得到了什么?
19 鲁迅的引用是败笔
20 朱自清“到底惦着江南”的什么
作文小讲
21 题好一半文
22 转轴拔弦三两声
——文章的开头
如何构思故事
24 写形写意写精神
——如何刻画人物
25 我命作文题
26 古画画意不画形
——谈景物描写
27 于细微处见精神
——如何描写细节
28 举例要贴近生活
29 议升格的途径之一:见识深刻
30 谈比喻论
31 高考作文:浮夸文风何时休
32 八股文的复活
33 一九九九年高考作文命题评议
34 议的语言
语言杂谈
35 文字妙在冲口出
36 情至深处语平淡
37 洗尽铅华见本真
38 锦心绣腹写华章
39 淡妆浓抹总相宜
40 言有尽而意无穷
41 删繁就简三秋树
42 看似寻常奇崛
43 诙谐幽默解人颐
44 入木三分的讽刺
45 语言的花朵
46 炼句功深石补天
读书随笔
47 读书是教师成长的途径
48 书籍,我们永远的精神家园
49 什么是重要的教育资源
50 掩藏在崇高背后的凡俗
51 大师这样教学
52 没有爱就没有教育
53 孩子有孩子的样子
54 母爱·童心·自然
55 鲁迅与周作人的恩恩怨怨
56 两篇奇特的祭文
57 战时文人的片刻遐思
58 写在书页空白处
韩建华,菏泽市高中语文、传统文化教研员;山东省很好教师、特级教师,菏泽市拔尖人才。从事一线教学22年,担任教研员12年。在《语文月刊》《中学语文教学通讯》《中学语文教学参考》《现代语文》等专业杂志发表16篇,主编教辅多种。
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