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  • 醉染图书深度学习:走向核心素养(理论普及读本)9787519117511
  • 正版全新
    • 作者: 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生著 | 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生编 | 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生译 | 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2018-11-01
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    • 作者: 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生著| 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生编| 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生译| 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2018-11-01
    • 版次:1
    • 印次:3
    • 字数:136000
    • 页数:166
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519117511
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:编者:月//郭华|总主编:田慧生
    • 著:编者:月//郭华|总主编:田慧生
    • 装帧:平装
    • 印次:3
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787519117511
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-11-01
    • 页数:166
    • 外部编号:1201822435
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    讲 为什么要推进深度学习
    一、深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径
    二、深度学习是信息时代教学变革的必然选择
    三、与世界同行:深度学习的相关研究借鉴
    第二讲 什么是深度学习
    一、深度学习是培养核心素养的重要途径
    二、深度学习是触及学生心灵的教学
    三、深度学习是教师充分发挥作用的活动
    四、深度学习的五个特征
    五、深度学习的理论价值与实践意义
    第三讲 怎样实现深度学习
    一、把握深度学习的四个重要环节
    二、实现深度学习的两个必要前提
    三、抓住深度学习的四个关键策略
    第四讲 怎样推进深度学习
    一、 区域教研如何保障和推进深度学习
    二、学校如何保障和推进深度学习
    后记

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