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醉染图书云南公共事业发展研究9787520333443
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导论
一 选题的意义和价值
二 目前国内外研究的现状和趋势
三 研究内容及重点
四 研究思路和方法
章 云南教育改革发展研究
节 中国教育体制改革发展回眸
一 恢复整顿阶段,现代化教育任务的确立(1977―1984年)
二 探索进取阶段,教育体制改革的全面开展(1985―1989年)
三 综合配套阶段,完善“两基”任务,优化教学资源(1990―1998年)
四 全面推进阶段,教育产业化(1998―2003年)
五 贯彻落实科学发展观阶段,促进教育均衡发展(2003年以来)
第二节 云南教育现状分析
一 云南少数民族情况
二 云南民族自治地方教育现状
第三节 云南民族自治地方教育改革发展的特点
一 云南民族自治地方教育改革发展特点的宏观分析
二 云南民族自治地方教育改革发展的个案分析
第四节 云南省民族自治地方教育改革发展存在的问题
一 教育投入不足,导致地方负债办学现象普遍存在
二 双语教育发展滞后、缓慢
三 师资力量缺乏,教学设施落后
四 贫困生救体系有待完善
五 宗教信仰和风俗习惯对教育发展具有一定的影响
六 边境少数民族地区的教育问题突出
第五节 云南省民族自治地方教育改革发展的对策建议
一 扩大优质教育资源覆盖面
二 加大基础教育设施的布局和建设力度,提高教育与少数民族地区社会发展需求的适应
三 立足民族文化,发展多元化教育
四 改变少数民族地区落后保守的观念
五 切实加强少数民族地区师资队伍建设
第二章 云南民族自治地方民族文化建设研究
节 民族文化发展建设的重要意义
一 文化及民族文化的含义
二 民族文化的价值和意义
三 民族自治地方的文化发展是实现各民族“两个共同”的重要基础
四 边疆民族文化的发展是构建社会主义新型民族关系的重要内容
五 云南民族文化建设的战略地位
第二节 云南省民族自治地方民族文化建设的现状
一 和高度重视民族文化建设
……
第三章 云南省民族自治地方科学技术发展研究
第四章 云南省民族自治地方社会保障事业发展研究
第五章 云南省民族自治地方医疗卫生事业改革发展研究
第六章 坚持和完善民族区域自治制度,促进边疆民族自治地方公共事业发展
参考文献
后记
杨荣,男,彝族,1978年12生,云南大学马克思主义学院副研究员,法学博士。2002年至今在云南大学马克思主义学院从事学术研究及行政管理工作,出版学术专著1部,主编教材1部,参与多本“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材(2015年修订版)的审定工作;主持人文社会科学研究项目1项,云南大学校级项目3项,参与多项社科项目的研究工作;在《民族艺术研究》、《边疆民族研究》、《农业经济》等学术刊物发表10余篇。长期致力于马克思主义理论、民族学、社会学研究。
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