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醉染图书吴克利讲讯问 10堂纪检监察攻略课9787510221477
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堂课不抓特点,无从讯问
小节调查讯问特点何在
第2小节讯问与供述的基本原理
第3小节调查人员对讯问空间的掌控
第4小节调查人员核查讯问能量的储备
第5小节被调查人对抗表现:谎言与沉默
第6小节被调查人拒供隐瞒的心理行为解析
第7小节被调查人供述的心理行为规律
第8小节讯问的科学行为方法
第2堂课“不得强迫自其罪”规则:如何应对
小节暴力取:何以产生
第2小节调查讯问活动中的生理强制行为与心理矫治行为:如何取舍
第3小节“不得强迫自其罪”下,调查讯问依何规则
第4小节让被调查人自愿供述:调查讯问方法的原则
第5小节“阳光”监督下:讯问语用行为技巧
第3堂课谎言对抗:何以破解
小节谎言对抗:行为过程
第2小节谎言对抗:行为特征
第3小节谎言对抗:如何识别
第4小节对抗中的谎言行为:如何捕捉
第5小节谎言对抗:揭露环节
第6小节微表情肢体语言的心理行为判定
第7小节讯问实例——识别谎言,远离陷阱
第4堂课“沉默”对抗:如何应对
小节探析“沉默”的心理行为基础
第2小节挖掘“沉默”的心理行为表现
第3小节探寻“沉默”行为的讯问方法
第4小节讯问实例——激情状态下的沉默对策
第5堂课对抗过程的“层面’’转换:如何应对
小节对抗过程的“层面”转换:特征表现
第2小节“层面”转换:讯问前准备
第3小节“层面”转换:初始阶段任务和讯问方法
第4小节“层面”转换:对抗相持阶段任务和讯问方法
第5小节“层面”转换:反复动摇阶段任务和讯问方法
第6小节“层面”转换:供述交罪阶段任务和讯问方法
第6堂课透析被调查人的对抗心理
小节对抗心理体系:“支点”与“退路
第2小节对抗的“三大心理因素
第3小节人格差异影响供述
第4小节对抗心理支点的人格属的掌控
第5小节对抗的心理转化过程
第7堂课自愿供述的心理依据
小节自愿供述的心理条件
第2小节自愿供述机理与讯问方法
第3小节讯问实例——杀人案犯的讯问实录
第8堂课调查讯问攻略(一):心理强制法与心理置换法
小节心理强制法
第2小节心理置换法
第9堂课调查讯问攻略(二):十二轮置换法与潜意识利用法
小节十二轮置换法
第2小节潜意识利用法
0堂课调查讯问攻略(三):人格差异区分法、需要控制法及认知误区设置法
小节人格差异区分法
第2小节需要控制法
第3小节认知误区设置法
吴克利,有名审讯专家、全国检察业务专家、全国检察业务教育培训首任教官、优选讲师团成员、优选职务犯罪侦查讯问专家、检察官学院首任驻院教官、检察官学院职务犯罪研究所兼职副所长、兼职研究员、中国法律语言研究会理事、中国检察学研究会职务犯罪侦查与预防专业委员会理事、靠前教育学会会员、全国检察教育培训精品课程负责人。
撰写出版《贪污贿赂犯罪案件侦查讯问技巧》《审讯心理学》《审讯语言学》《职务犯罪案件侦查讯问谋略》《纪检监察谈话技巧》《问话的科学》等十多部侦查讯问专著,发表四十余篇理研究章,荣获全国检察机关精神文明建设“金鼎奖”“新时期理论研究成果奖”“共和国建设终身成就奖”。
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