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醉染图书学前教育学9787562192602
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章 学前教育学概述
节 教育与学前教育
第二节 学前教育学的产生和发展
第三节 学前教育学的意义与研究方法
第2章 学前教育与社会发展
节 学前教育的社会制约
第二节 学前教育的社会功能
第3章 学前教育与儿童发展
节 儿童观
第二节 关于影响儿童发展因素的争论
第三节 学前教育在儿童发展中的作用
第4章 幼儿园教育的目标、原则与任务
节 幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园教育的原则
第三节 幼儿园教育的任务
第5章 幼儿园环境
节 幼儿园环境概述
第二节 幼儿园环境创设的原则
第三节 幼儿园物质环境创设
第四节 幼儿园精神环境创设
第6章 幼儿园活动
节 幼儿园生活活动
第二节 幼儿园游戏活动
第三节 幼儿园教学活动
第四节 幼儿园活动
第7章 幼儿园教师
节 幼儿园教师的概述
第二节 幼儿园教师的专业素质
第三节 幼儿园教师的专业发展
第四节 幼儿园教师与幼儿的关系
第8章 幼儿园班级管理
节 幼儿园班级管理概述
第二节 幼儿园班级管理的内容、原则与
第三节 幼儿园各类班级的管理
第9章 学前教育衔接与合作
节 幼儿园与家庭的合作
第二节 幼儿园与社区的合作
第三节 幼儿园与小学的衔接
参考文献
参考
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