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醉染图书学前儿童数学教育与活动指导9787305205163
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章学前儿童数学教育概述
节关于数学的认识
第二节学前儿童数学教育的意义及其任务
第三节学前儿童数学学习的特点
第二章学前儿童数学教育的目标与内容
节学前儿童数学教育的目标
第二节学前儿童数学教育的内容
第三章学前儿童数学教育的途径与方法
节学前儿童数学教育的途径
第二节学前儿童数学教育的方法
第四章学前儿童数学教育活动的设计与组织
节学前儿童数学教育活动设计的基本理论
第二节学前儿童数学教育活动设计的基本过程
第三节学前儿童数学教育活动的组织与实施
第五章学前儿童感知集合活动的设计与实施
节学前儿童关于集合概念的学习与活动设计
第二节学前儿童关于分类概念的学习与活动设计
第三节学前儿童关于模式概念的学习与活动设计
第六章学前儿童数概念与数运算活动的设计与实施
节学前儿童关于数概念的学习与活动设计
第二节学前儿童关于数运算的学习与活动设计
第七章学前儿童测量与统计活动的设计与实施
节学前儿童关于量的概念的学习与活动设计
第二节学前儿童关于统计概念的学习与活动设计
第八章学前儿童空间与时间活动的设计与实施
节学前儿童关于几何形体概念的学习与活动设计
第二节学前儿童关于空间方位概念的学习与活动设计
第三节学前儿童关于时间概念的学习与活动设计
参考文献
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