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  • 醉染图书从有效教学走向卓越教学97875675373
  • 正版全新
    • 作者: 余文森 著著 | 余文森 著编 | 余文森 著译 | 余文森 著绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2015-09-01
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    • 作者: 余文森 著著| 余文森 著编| 余文森 著译| 余文森 著绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2015-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:252000.0
    • 页数:265
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567537323
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:余文森 著
    • 著:余文森 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787567537323
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-09-01
    • 页数:265
    • 外部编号:1201182397
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 有效教学的意义与反思
    节 有效教学的内涵与意义
    第二节 有效教学的实践反思
    第三节 有效教学的理论反思
    第二章 很好教学的基本理念和特征
    节 很好教学的基本理念
    第二节 很好教学的质量观和目的观
    第三节 很好教学的基本特征
    第三章 从机械学习走向有意义学习
    节 有意义学习的理论基础
    第二节 有意义学习的实践要点(一)
    第三节 有意义学习的实践要点(二)
    第四章 走在发展前面的教学
    节 发展教学的理论
    第二节 发展教学的实践探索
    第五章 “能力导向”的教学
    节 能力的意义和特点
    第二节 三大核心能力的内涵和培养
    第三节 三大能力导向的教学与学方
    第四节 学科能力及其教学的特殊
    第六章 “素养导向”的教学
    节 人是教学的对象
    第二节 知识的育人价值与精神意义
    第三节 核心素养的内涵和意义
    第四节 价值、思维启迪与品格塑造
    第七章 从知识型教师走向智慧型教师
    节 知识型教师(教书匠)
    第二节 智慧的意义
    第三节 智慧型教师
    第八章 从经验型教学走向思想型教学
    节 教学理论与教学实践的关系
    第二节 教学主张的意义
    第三节 教学主张的研究(理论和实践研究)
    第四节 教学风格的意义
    后记

    余文森,教育学博士,现为福建师范大学教授、博士生导师、教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任。兼任基础教育课程改革专家组核心成员、基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国中小学教材审定委员、高等校教育学类专业教学指导委员会委员、福建省中小学名师培养专家工作委员会主任委员等社会职务,荣获新世纪百千万人才工程重量人选、世纪人才支持计划人选者、全国教师、福建省百千万工程领军人才、福建省首批人才、福建省五一劳动奖章获得者等称号,享受特殊津贴。
    在《教育研究》等知名学术刊物上发表200多篇,出版专著和教材20多部,曾获基础教育重量教学成果奖等多项和省成果奖。

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