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醉染图书物含妙理9787302504450
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前言
章科学怪才、教育楷模 / 1
1.1走近费恩曼 .1
1.1.1 他的自撰和他人写的介绍 1
1.1.2 费恩曼学说中国话 3
1.2费恩曼的成长轨迹 4
1.2.1 碰到难题不解开绝不罢休 4
1.2.2 求程 .8
1.3费恩曼在科教上的成就 .11
1.3.1 历数十大贡献 14
1.3.2 费恩曼在伟大物理学家中的位置 18
第2章追本溯源,道破天机 / 21
2.1费恩曼的知识观 .21
2.1.1 藐视用字解释的字 .21
2.1.2 讲学前给自己的警示是什么? .25
2.2力学文化 .26
2.2.1 费恩曼问:为什么可以用矢量? .30
2.2.2 费恩曼如何讲相对论力学 31
.探讨一串现象并找出规则 33
..1导数和积分的起源 .33
..2在三种坐标下计算速度和加速度 .35
2.4从简单模型中悟出真谛 38
2.4.1阿特伍德机的启示 .39
2.4.2抛体运动与弹道曲线 40
2.4.3斜面上的非惯参考系 42
第3章逻辑分析,想象力 / 44
3.1批判思维 45
3.1.1批判思维的特点是什么? .48
3.1.2发展批判思维的意义何在? 49
3.2客观、美学和想象力 51
3.2.1客观结合想象力 .51
3.2.2物理的河,喜悦的河 55
3..物理定律的本 56
3.3将逻辑思维作为抓手来解题 58
3.4费恩曼模式推教学研究 .60
第4章意料之外,情理之中 / 65
4.1伟大的定律 .65
4.1.1费恩曼机智地描绘弱的引力 66
4.1.2从行星椭圆轨道引发的探究 70
4.2仿照费恩曼提一些奇趣问题 75
4.2.1你能超过重力加速度吗? .76
4.2.2多普勒效应:你交通违章了吗? 79
4..是热还是功? .81
4.2.4多冷才算不热? 83
4.3量子思维 84
4.3.1应以抽象的方式来理解原子 85
4.3.2费恩曼解释双缝干 .85
4.3.3诗和远方是一对测不准变量 88
第5章触类旁通,悟出真谛 / 91
5.1费恩曼用特有的方法研究主流问题 91
5.2像费恩曼那样地思考 93
5.2.1探究基本的问题 .94
5.2.2问题变得越复杂,也就越有趣 .96
5..以费恩曼为标杆,我们缺什么? 101
5.3比拟 ——智力的惯 .103
5.3.1举重若轻 103
5.3.2心中抹不去的那片云 104
第6章他山之石,可以攻玉 / 106
6.1突破心智障碍,“玩”物理 .106
6.2费恩曼轰炸:请举出一个例子 .109
6.3用直观方法处理超前问题 .110
6.4社会物理学 116
6.4.1麦克斯韦速度分布 .116
6.4.2无处不在的熵变 119
6.4.3社会磁 124
第7章学术争论,求实为先 / 126
7.1“野狐禅科学”与科学品德 .126
7.1.1什么是“拔靴带”模式?.128
7.1.2什么是“费恩曼式”实验? .129
7.2费恩曼格的另一面 130
7.2.1费恩曼鉴别吹牛科学的方法 130
7.2.2费恩曼科学观集萃 .131
7.3费恩曼 135
7.3.1费恩曼的首秀 ——赫尔曼-费恩曼公式 135
7.3.2费恩曼所用的布朗运动公式之改进 137
7.3.3费恩曼的绝笔 ——变分路径积分 .143
第8章思想之魂,启迪未来 / 148
8.1费恩曼棘轮与爪诱发分子马达研究 149
8.2引力波与费恩曼的机灵 153
8.3费恩曼与量子计算机 156
第9章物理智趣,思维训练 (为《费恩曼物理学讲义》配题 ) / 159
9.1思维训练诸要素 160
9.2力学 50题 162
9.2.1能力测试 162
9.2.2结果分析 173
9.3热学 50题 184
9.3.1能力测试 184
9.3.2结果分析 193
有费恩曼那盏灯,物理人不会感觉近黄昏 (结语) / 206
参考文献/209
包景东,理论物理学人、北京师范大学二级教授。中国青年科技奖和北京市高等学校教学名师奖获得者,重量精品视频公开课、北京学院路高校通识公选课和大学基础课的主讲教师。传播科学美学与批判思维,专业研究统计物理、核理论及计算物理。现主持自然科学重点项目。
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