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    • 作者: 李振军 主编;大牛教育教研组 组编著 | 李振军 主编;大牛教育教研组 组编编 | 李振军 主编;大牛教育教研组 组编译 | 李振军 主编;大牛教育教研组 组编绘
    • 出版社: 暨南大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
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    • 作者: 李振军 主编;大牛教育教研组 组编著| 李振军 主编;大牛教育教研组 组编编| 李振军 主编;大牛教育教研组 组编译| 李振军 主编;大牛教育教研组 组编绘
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:360千字
    • 页数:229
    • 开本:16开
    • ISBN:9787566823632
    • 版权提供:暨南大学出版社
    • 作者:李振军 主编;大牛教育教研组 组编
    • 著:李振军 主编;大牛教育教研组 组编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787566823632
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-05-01
    • 页数:229
    • 外部编号:1201703705
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    章教师职业理念
    节教育观
    一、教育观与素质教育观
    二、素质教育的内涵解读
    三、素质教育的特征
    四、素质教育的目标、任务和内容
    五、素质教育的实施
    第二节学生观
    一、人的全面发展及其理论
    二、学生的本质与特点
    三、以人为本的学生观
    第三节教师观
    一、教师职业与教师角色
    二、教师劳动的特点
    三、新课程倡导的教师观
    四、教师专业发展
    第二章教育法律法规
    节教育法律法规基础
    一、教育法律法规概述
    ……

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