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  • 醉染图书小学生作文教程9787811307030
  • 正版全新
    • 作者: 施顺福 主编著 | 施顺福 主编编 | 施顺福 主编译 | 施顺福 主编绘
    • 出版社: 江苏大学出版社
    • 出版时间:2014-04-01
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    • 作者: 施顺福 主编著| 施顺福 主编编| 施顺福 主编译| 施顺福 主编绘
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 出版时间:2014-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:368千字
    • 页数:378
    • 开本:32开
    • ISBN:9787811307030
    • 版权提供:江苏大学出版社
    • 作者:施顺福 主编
    • 著:施顺福 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787811307030
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2014-04-01
    • 页数:378
    • 外部编号:1200940012
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    《小学生作文教程:五年级(上册)》
    单元开卷青益
    讲与好书同行
    范文指津
    范文1《杨芝堂》札记
    范文2写给罗琳阿姨的一封信
    范文3爱,不言回报——读《乡下没有母亲节》有感
    范文4《窗边的小豆豆》读后感
    教你一招
    写读后感的“四字诀”
    例文引路
    例文1燃烧的心——读《伊则吉尔老婆子》有感
    例文2大自然的杰作——读《昆虫记》有感
    练笔入门
    读后感的导写、题目和要求
    修改范例
    《读(鲁滨孙漂流记)有感》的修改及简评
    修改作业
    修改《读(爱的教育)有感》
    第2讲爱读书的孩子
    范文指津
    范文1窃读记
    范文2出发,和书一起旅行
    范文3我读书
    范文4牛顿爱读书的故事
    教你一招
    怎样写才算切题
    例文引路
    例文1读书使我智慧
    例文2“书迷”爸爸
    练笔入门
    “爱读书的孩子”的导写、题目和要求
    修改范例
    《我读书,我快乐》的修改及简评
    修改作业
    修改《好书即良友》
    第3讲改写要善于创新
    范文指津
    范文1小露珠之歌
    范文2十五从军征
    范文3池边漫步
    范文4我的自白
    教你一招
    你会改写古诗 例文引路
    例文1桃花潭送别
    例文2月季飘香时节
    练笔入门
    诗文改写的导写、题目和要求
    修改范例
    《改写<芙蓉楼送辛渐>》的修改及简评
    修改作业
    修改《<村居>(改写)》
    第二单元诗歌,时代的乐章
    第4讲写景抒情,感悟人生
    范文指津
    范文1生活是多么广阔
    范文2南京素描
    范文3再别康桥
    范文4我美丽的家乡
    教你一招
    徜徉在智慧的长河中——诗歌的阅读与欣赏
    例文引路
    例文1乡愁
    例文2月夜思乡
    练笔入门
    写景抒情诗的导写,题目和要求
    修改范例
    《江南圣地》的修改及简评
    修改作业
    修改《赞家乡》
    第5讲咏物为歌,叙事成诗
    范文指津
    范文1郭沫若诗二首
    杨柳赞
    水仙花
    范文2雨花石
    范文3字典公公家里的争吵
    范文4 教你一招
    写诗从“吟”起步,从“仿”开始
    例文引路
    例文1礁石
    例文2无名的小花
    练笔入门
    咏物叙事诗的导写、题目和要求
    修改范例
    《妈妈,我想对您说》的修改及简评
    修改作业
    修改《春》
    第6讲童诗民歌,诗坛奇葩
    范文指津
    范文1为小朋友们作歌
    范文2歌唱二小放牛郎
    范文3古代民歌二首
    敕勒歌
    义和团歌谣
    范文4儿童诗二首

    发现了春天的脚步
    教你一招
    儿童诗要唱出儿童的纯真
    例文引路
    例文1写信
    例文2牵牛花
    练笔入门
    儿童诗的导写、题目和要求
    修改范例
    《琴声流淌》的修改及简评
    修改作业
    修改《夏天在哪里》
    ……
    第三单元节日情怀
    第四单元书信·感谢信
    《小学生作文教程:五年级(下册)》

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