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  • 醉染图书知识建构 新教育公平视野下教与学的变革9787565135088
  • 正版全新
    • 作者: 张义兵著 | 张义兵编 | 张义兵译 | 张义兵绘
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
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    • 作者: 张义兵著| 张义兵编| 张义兵译| 张义兵绘
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:355000
    • 页数:339
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565135088
    • 版权提供:南京师范大学出版社
    • 作者:张义兵
    • 著:张义兵
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:56.00
    • ISBN:9787565135088
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-05-01
    • 页数:339
    • 外部编号:1201811047
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

       总序

    前言

    单元一 理论基础

    章 知识建构理论产生的背景

    第二章 知识建构的学理基础

    第三章 认知机制:知识建构教学的基本原则

    单元二 教学策略

    第四章 知识建构教学的般程

    第五章 知识建构对话

    第六章 知识建构中的支架

    第七章 建立知识建构圈

    第八章 知识的可视化

    单元三 技术工具

    第九章 知识建构的专业工具——知识论坛(Knowledge Forum)

    第十章 知识建构中文版工具——数课论坛

    十章 知识建构教学的辅工具

    单元四 实践案例

    第十二章 知识建构从“做中学”开始:“养蚕”的例子

    第十三章 知识建构的轨迹:植物的研究

    第十四章 社区知识的形成:《三国演义》的阅读教学

    第十五章 运用替代工具开展知识建构教学的案例

    参考文献

    张义兵,男,汉族,1967年3月生,江苏连云港人。南京师范大学教育技术系教授,博士生导师;曾赴德国海德堡大学、加拿大多伦多大学做访问学者各一年,师从靠前知识建构理论(Knowledge Building)创始人Marlene Scardamalia和Carl Bereiter学习与工作。主要工作经历为高校教师,曾任某远程教育有限公司教育总监,现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会秘书长。
    发表60余篇,专著2部,译著1部,主编教材3部;主持承担重量项目2项,省级项目3项,横向项目多项。专著:《逃出束缚:赛博教育的社会学解读》获江苏省第九届哲学社会科学很好成果二等奖;科研项目“电脑游戏与青少年发展”获江苏省第二届教育科学很好成果二等奖。
    主要研究方向:计算机支持下的协作学习(CSCL);学习科学(Learning Science)与技术。

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