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  • 醉染图书农村学校班主任专业成长研修共同体的构建97870305350
  • 正版全新
    • 作者: 李红 著著 | 李红 著编 | 李红 著译 | 李红 著绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2017-06-01
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    • 作者: 李红 著著| 李红 著编| 李红 著译| 李红 著绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2017-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:269千字
    • 页数:222
    • ISBN:9787030532350
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:李红 著
    • 著:李红 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:79.00
    • ISBN:9787030532350
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-06-01
    • 页数:222
    • 外部编号:1201646702
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序言 构筑研修共同体 力农村学校班主任专业发展
    章 走近农村学校班主任专业成长 / 001
    节 农村学校班主任的专业发展呼唤研修共同体建设 / 001
    第二节 探寻农村学校班主任研修共同体研究踪迹 / 012
    第三节 确定基于实践的研究取向 / 026
    第二章 农村学校班主任研修共同体构建的理论解读 / 031
    节 农村学校班主任研修共同体构建的理论基础 / 031
    第二节 农村学校班主任研修共同体的基本特征 / 043
    第三章 英国、美国教师研修共同体构建的经验与启示 / 047
    节 美国教师研修共同体构建的经验与启示 / 047
    第二节 英国教师研修共同体构建的经验与启示 / 058
    第四章 我国中小学班主任研修共同体构建现状审视 / 065
    节 我国中小学班主任研修共同体实践形式研究 / 065
    第二节 我国中小学班主任研修共同体存在的主要问题 / 071
    第三节 我国中小学班主任研修共同体存在问题的原因 / 076
    第五章 农村学校班主任研修共同体的设计、组织与实施——以柳江县农村学校班主任研修共同体为例 / 084
    节 柳江县农村学校班主任研修共同体状况 / 084
    第二节 柳江县农村学校班主任专业成长研修共同体新模式构建 / 091
    第三节 多维聚合的农村学校班主任研修共同体运行机制 / 102
    第六章 农村学校班主任研修共同体中的个体专业成长 / 127
    节 学习中行动,行动中研究——钟老师在农村学校班主任研修共同体中的学习 / 127
    第二节 把握与定位好在教学中的自我——龙老师在农村学校班主任研修共同体中的学习 / 137
    第三节 在改变中寻找班主任的幸福感——韦老师在农村学校班主任研修共同体中的学习 / 147
    第七章 农村学校班主任研修共同体实践探索理审视 / 162
    节 农村学校班主任研修共同体实践成效 / 162
    第二节 研究的不足与反思 / 196
    参考文献 / 200
    附录 / 204
    附录1 “农村学校班主任研修共同体”项目研究调查问卷 / 204
    附录2 我的成长足迹 ——农村学校班主任专业成长记录册 / 208
    后记 有梦才会有原动力 / 221

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