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醉染图书阿德勒谈人:识人方能识己9787100160964
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序(一):见自己,见天地,见众生/曾文志
序(二):还没学好的功课成了缺陷/洪仲清
序(三):从了解人到认识自己/吴毓莹
英译者序:阿德勒帮我们认识自己,也了解别人
作者序:看见自己的错误
绪论:从生命体验心灵的震荡
上篇 我们的人格是如何发展的
谈:什么是心灵
自由令生命不凡/自卑感不一定让人痛苦/目标使我们成长
第二谈:我们与他人的关系
的真理/为什么我们不能独自生活?/接受不完
美/社会意识(社会情怀)
第三谈:每个人都必须知道自己与他人是一体的
塑造人格的婴幼期/过多的爱或缺乏爱都是伤害/我
们都是社会的一分子
第四谈:我们居住的世界
感官帮我们认识世界/我们眼中的世界/幻想是一
种心灵的创造力/梦的概说/同理心与认同感/催眠与暗
示的背后意义
第五谈:探索内心
在自卑感中成长的生命/自卑感的补偿/连接童年经
验与主要要求
第六谈:潜意识里的你是什么模样
游戏之于孩童/专注与分心/健忘的原因/从行为模
式看进潜意识/梦境所传递的讯息/心智能力
第七谈:男人与女人之间
两的分工/男握有权?/压抑女的地位是
为了掩饰男的不安感/完美女不过是男人的精心杰作
两的拉锯战/别扮演不适合自己的角色
第八谈:从家中排行认识自己
老幺/老大/老二/独生子女
下篇 格分析
第九谈:格概论
格是为了顺应生存环境的外显行为/社会意识对于
人格成长很重要/人格发展的方向/改变人们行为的利器
内分泌会影响情吗?/格的形成
第十谈:激进型人格
虚荣心与企图心/忌妒/妒羡/贪心/恨意
十谈:非激进型人格
离群索居/焦虑/怯懦/野是缺乏社会化的表现
第十二谈:人格特质
开朗/欠缺思考能力/幼稚学童心态/卖弄学问/顺
从/霸道/情绪与情/命运迫害/宗教狂热
第十三谈:情感与情绪
分离的情/连接的情
结论:我们可以决定自己的命运
附录:教育对心灵所造成的影响
阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870-1937),奥地利精神病学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格并称心理学界“三巨头”,代表作有《自卑与》《生活的科学》《神经病的形成》《自卑感》等。林晓芳,台湾地区地区中兴大学外文所硕士,曾任职出版社与杂志编辑,译有《很重要的事》《然后,我们就Bye了》等,合译有《未来一大预测》等书。
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