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  • 醉染图书幼儿园语言区材料设计与评价9787518418008
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    • 作者: 王微丽,霍力岩 主编著 | 王微丽,霍力岩 主编编 | 王微丽,霍力岩 主编译 | 王微丽,霍力岩 主编绘
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2018-05-01
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    • 作者: 王微丽,霍力岩 主编著| 王微丽,霍力岩 主编编| 王微丽,霍力岩 主编译| 王微丽,霍力岩 主编绘
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:100千字
    • 页数:234
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518418008
    • 版权提供:中国轻工业出版社
    • 作者:王微丽,霍力岩 主编
    • 著:王微丽,霍力岩 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:60.00
    • ISBN:9787518418008
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-05-01
    • 页数:234
    • 外部编号:1201695626
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    丛书序一
    丛书序二
    章 解读语言区
    节 语言区概述
    一、语言区基本概念
    二、语言区教育功能
    三、关键经验及思维导图
    第二节 语言区环境
    一、语言区环境的特点
    二、语言区物品的摆放
    三、语言区的标识
    第三节 语言区材料
    一、语言区材料特点
    二、语言区材料投放
    三、语言区材料预览
    第二章 语言区材料案例
    节 小班语言区
    一、小班语言区设计思路
    二、小班语言区活动导航
    三、小班语言区材料案例
    第二节 中班语言区
    一、中班语言区设计思路
    二、中班语言区活动导航
    三、中班语言区材料案例
    第三节 大班语言区
    一、大班语言区设计思路
    二、大班语言区活动导航
    三、大班语言区材料案例
    第三章 教师对幼儿的支持
    节 单次活动中教师的支持
    一、小班案例分析
    二、中班案例分析
    三、大班案例分析
    第二节 语言区学习故事
    一、教师记录方法
    二、教师记录案例
    第四章 语言区活动评价
    节 语言区材料评价方式
    一、语言区材料的评价内容
    二、大班语言区材料评价表举例
    第二节 语言区幼儿活动评析方法
    一、语言区幼儿活动评析内容
    二、大班语言区幼儿评析表(实例)
    参考文献
    后记

    王微丽,正不错教师,广东省特级教师。现为深圳市莲花二村幼儿园园长。“国培计划”专家库成员,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”教育家培养对象,广东省学前教育评估专家,深圳市名园长,深圳市、福田区兼职督学。深圳市“名园长工作室”主持人,深圳市福田区“王微丽学前教育特级教师工作室”主持人,深圳市福田区“未来教育研究专家工作室”主持人。已出版《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》《支架儿童的动学——经历 经验 经典》《幼儿园电影主题活动创意设计》等教育著作并获奖励,多篇在核心刊物发表。

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