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醉染图书中学语文感悟式教学研究9787567630796
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理论篇
·总体论·
感悟概论/“中学语文感悟式教学研究”课题组
读悟,是感悟式语文教学的前提和基础,桐城市教育局教研室 朱正茂
问题设计,是感悟式语文教学的有效抓手/桐城市教育局教研室 朱正茂
导悟,感悟式语文教学的难点/桐城市教育局教研室 朱正茂
探求自主感悟的轨迹/桐城市教育局教研室 程钧
感悟非天成,留心可得之——感悟方法谈/桐城二中 占淑红
高中语文“感悟式教学”思考与实践/桐城二中 朱新敏
感悟教学浅探/桐城师范专科学校 刘连成
感悟来自积累与熔炼/桐城师范专科学校 李飞
中学语文感悟式教学研究浅谈/桐城二中 黄荣
·阅读论·
初论中学语文阅读教学“四点”感悟,桐城市教育局教研室 程钧
诗词曲教学与“感悟”/桐城中学 苏凯
深度解读:再现语文的情趣和魅力/桐城市教育局教研室 朱正茂
感悟琵琶女身世——兼谈《琵琶行》感悟式教学/桐城二中 吴厚明
拓展精神自由的空间——中学语文感悟式阅读教学初探/桐城二中 桂琴
悟读,阅读的美好境界,桐城师范专科学校 程立
标点也有情感的温度——《亲爱的爸爸妈妈》标点的妙用/桐城市实验中学 方捍东
怎样引导学生阅读名著/桐城市实验中学 方捍东
体现个自由的整体感悟阅读教学/桐城师范专科学校 孙茂响
感悟语言:提高阅读水平的关键/桐城师范专科学校 杨波
怎样深层次地悟读文章/桐城师范专科学校 陈俊
浅谈中学语文教学中的情感调动,桐城市望溪职校 袁晓敏
·写作论·
作文教学要着重引导学生感悟生活/桐城市教育局教研室 朱正茂
音乐激发,拨动真情/桐城二中 朱新敏
深刻透彻求创新,生动形象有文采——例谈高考作文的发展等级/桐城二中 朱新敏
热爱生活,善待生命/桐城二中 朱新敏
例谈作文立意创新的策略/桐城市吕亭初级中学 陈社教
半命题作文写作指导例谈/桐城市吕亭初级中学 陈社教
创设情境,轻松作文/桐城市石南初中 汪劲松
·文本论·
眷眷恋母情,铮铮叛逆言——《大堰河——我的保姆》读悟/桐城市教育局教研室 程钧
《杜十娘怒沉百宝箱》教学感悟/桐城二中 朱新敏
《我愿意是急流》悟读/桐城二中 朱新敏
幽美的景,悠美的歌,优美的人——说《云南的歌会》的教学策略/桐城二中 汪玉清
无处安放的乡愁成就失落的美——读《春酒》之感悟,桐城二中 汪玉清
柳宗元与山水的情怀——《小石潭记》说课稿/桐城二中 汪玉清
《扬州慢》之“黍离”/桐城二中 朱仲莉
感悟《永州八记》的审美意义/桐城师范专科学校 黄应秋
感悟“小麻雀”的美/桐城师范专科学校 张新村
借想象和联想还原生活的本质——对《石壕吏》的课例分析/桐城二中 吴厚明
《唐雎不辱使命》说课稿/桐城市石南中学 章亚玲
《荷花淀》说课稿/桐城二中 朱仲莉
《虞美人》课例分析/桐城二中 朱仲莉
《大天而思之,孰与物畜而制之》说课稿/桐城中学 吴世敏
实践篇
《故都的秋》教学设计/桐城市教育局教研室 朱正茂
《在山的那边》教学设计/桐城市教育局教研室 程钧
《周庄水韵》教学设计/桐城二中 汪玉清
《蒲柳人家》教学设计/桐城市实验中学 方捍东
《山中避雨》教学设计/桐城市碧峰中心学校 陈莉
创造地使教学文本——《山中避雨》教学设计点评/桐城市教育局教研室 程钧
《再别康桥》教学设计/桐城中学胡双全
《人生寓言》教学设计/桐城二中 汪玉清
《塔》教学设计/桐城二中 占淑红
《小溪流的歌》教学设计/桐城二中 桂琴
《犟龟》教学设计/桐城二中 桂琴
《珍珠鸟》教学设计/桐城二中 桂琴
《致橡树》课堂教学实录/桐城二中 朱仲莉
《再别康桥》教学设计/桐城二中 朱仲莉
《兰亭集序》教学设计/桐城市教育局教研室 朱正茂
《我善养吾浩然之气》教学设计,桐城中学 吴世敏
《烛之武退秦师》教学设计/桐城二中 朱新敏
《雨霖铃》教学设计/桐城二中 朱仲莉
《哀江南》教学设计/桐城二中 朱仲莉
《虞美人》教学设计/桐城二中 朱仲莉
《梦游天姥吟留别》教学设计/桐城二中 占淑红
《旅夜书怀》教学设计/桐城中学 苏凯
《山居秋暝》教学设计/桐城二中 朱新敏
《宽容序言》教学设计/桐城二中 占淑红
《应有格物致知精神》教学设计/桐城市实验中学 方捍东
《勇气》课堂实录/桐城市孔城中心学校 吴文舟
《长亭送别》教学设计/桐城师范专科学校 程立
《叙事要详略得当》教学设计/桐城市实验中学 盛雪
作文评讲课《水的联想》教学设计/桐城二中 朱仲莉
让“风景”走进作文/桐城市实验中学 方捍东
写作是一种打开——命题作文指导/桐城市实验中学 方捍东
《作为生物的社会》教学设计/桐城中学 陶淑文
《语言实际运用》教学设计/桐城二中 朱仲莉
潇洒走一回/指导教师:朱仲莉主持:刘雯 刘莎莎
“综合实践活动”教学设计/桐城二中 汪玉清
《大自然的语言》教学设计/桐城市实验中学 盛雪
《我有一个梦想》教学设计/桐城中学 陶淑文
《狱中杂记》教学设计/桐城中学 吴世敏
《宝玉挨打》教学设计/桐城二中 朱新敏
《鲁提辖拳打镇关西》教学设计/桐城市实验中学 方捍东
《孔乙己》教学设计/桐城市实验中学 方捍东
《荷花淀》教学设计/桐城二中 朱仲莉
感悟随笔
·学生习作·
感悟和谐/桐城中学学生章肖萃指导教师 程钧
幸福的真谛/桐城中学学生章肖萃指导教师 程钧
精彩无处不在/桐城二中学生孙可指导教师 程钧
坏事·好事/桐城二中学生阮景指导教师 程钧
茶·酒·白开水/桐城二中学生章庆哲指导教师 程钧
放浪诗人,一代谪仙/桐城二中学生袁前指导教师 朱仲莉
读点卡夫卡/桐城二中学生朱蕾指导教师 汪玉清
落叶的喜悦/桐城二中学生吴蕊指导教师 汪玉清
“阅读感悟与自由写作”作品选
《苹果树下》赏析/桐城师范初专042班 汪铃
《那一年七月》赏析/桐城师范初专042班 王晶晶
《葡萄成熟了》和《那一年七月》比较赏析/桐城师范初专042班 霞
《青纱帐——甘蔗林》解析/桐城师范初专042班 黄燕归
《拣麦穗》赏析/桐城师范初专041班 陈缝
为什么野猫子和“我”走得近?/桐城师范初专041班 邱庆
《边寨人家的历史》赏析/桐城师范初专042班 汪青
我看“野猫子”/桐城师范初专042班 周丹丹
附录
安徽省教育科学研究重点项目立项申请书
“中学语文感悟式教学研究”开题报告
“中学语文感悟式教学研究”课题申请验收报告
“中学语文感悟式教学研究”结题报告
安徽省教育科学研究重点项目成果鉴定书
后记
朱正茂:桐城市教育局教研室中学语文教研员兼任教研室主任,安徽省特级教师,安庆市语文学科带头人、首届名师团成员。曾获“安徽省基础教育课程改革教师”“桐城市模范教师”“安庆市教师”等荣誉称号。主持安徽省级教科课题研究两项并获奖:“中学语文感悟式教学研究”获得安徽省第六届教科研成果三等奖,“教师专业成长区域推进的途径与方式研究”获得安庆市第九届教科研成果一等奖。出版著述五部,发表三十多篇。
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