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醉染图书Windows Server2008网络配置与管理实训9787302477204
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实训环境说明
章规划与组建Windows Server 2008网络环境
知识背景
实训1-1安装Windows Server 2008
实训1-2安装Windows Server 2003
实训1-3安装Windows 7
实训1-4安装网卡驱动程序及网络协议
第2章建立和使用对等网
知识背景
实训2-1组建仅有一个工作组的对等网
实训2-2 组建有多个工作组的对等网
第3章组建基于域的局域网
知识背景
实训3-1安装活动目录
实训3-2服务器端的网络配置
实训3-3客户端的网络配置
实训3-4从客户端工作站登录到域控制服务器
第4章管理域用户账户和组
知识背景
实训4-1管理域中的组账户
实训4-2管理域用户
第5章管理文件系统与共享资源
知识背景
实训5-1FAT与NTFS文件系统的设置和转换
实训5-2设置NTFS权限访问共享资源
第6章局域网资源管理
知识背景
实训6-1使用卷影副本
实训6-2组建和使用分布式文件系统
实训6-3管理磁盘配额
实训6-4配置和管理打印机
实训6-5在局域网中使用NetMeeting
第7章DNS、DHCP、远程终端管理
知识背景
实训7-1安装和配置DNS角色
实训7-2安装和配置DHCP角色
实训7-3远程终端管理
第8章Web的安装和配置管理
知识背景
实训8-1安装Web服务器(IIS)角色
实训8-2创建Web
实训8-3建立Web的虚拟目录
实训8-4管理Web的安全
实训8-5创建多个Web
实训8-6Web的远程管理
第9章FTP的安装和配置管理
知识背景
实训9-1安装FTP服务器角色
实训9-2创建和访问FTP站点
实训9-3创建虚拟目录
实训9-4FTP服务器属设置
实训9-5登录FTP站点进行文件传输
实训9-6设置AD隔离用户FTP服务器
0章Mail服务器的安装和设置
知识背景
实训10-1安装Mail服务器
实训10-2Mail服务器的基本设置
实训10-3设置客户端并收发邮件
1章软路由及NAT的安装和配置
知识背景
实训11-1配置Windows路由
实训11-2架构和配置NAT服务器
实训11-3让外网用户通过NAT服务器访问内网服务
2章VPN的安装和配置
知识背景
实训12-1安装和配置VPN服务器
实训12-2配置客户端访问内网资源
3章数字服务器的安装和配置
知识背景
实训13-1数字的安装
实训13-2数字服务器的配置
4章组策略设置和应用
知识背景
实训14-1计算机策略的设置和应用
实训14-2用户策略的设置和应用
5章综合实训
综合实训1
综合实训2
参考文献
前言
互联网已经进入人们的学习、工作、生活,只要有计算机就有可能用到局域网,局域网已经成为当今数字网络社会中不可或缺的基本服务。目前,利用Windows Server 2008组建局域网已相当普遍。
市面上Windows Server 2008操作系统或局域网配置和管理方面的书籍很多,但本教材从Windows Server 2008局域网组建和网络资源配置管理两个方面入手,培养桌面和网络的实战技能,既可以作为Windows Server 2008局域网组建实训教程,又可以作为Windows Server 2008网络配置和管理实训教程。本教材的主要内容有操作系统部署,计算机和网络配置,计算机网络资源管理,以及DNS、DHCP、FTP、终端服务、Web建设、邮件服务、路由与远程访问、服务和组策略服务等配置。
本教材的一大特色是完成所有实训学习的资源要求低,所有实训过程都是在单台普通计算机上利用VirtualBox虚拟机环境模拟完成的,每个实训都讲明了实训的初始环境及计算机的配置要求等,因此无须要求两到三台物理计算机,读者就可以自己动手搭建一个物理网络、拆除计算机和重新安装操作系统、不断改变计算机配置、进行组网实战练习,降低了学习或培训成本。
本教材的另一大特色是每个实训操作强,经过了多轮教学过程的多次实训操作测试以及反复修改与完善,教材中所有的图片都是按照实训操作步骤截取的,可重复很强。本教材中每个实训项目的结尾尽可能地配备思考题或练习题,读者在做完实训后能很好地回顾实训内容。本教材个部分列出两个综合实训,一个以综合练习题的形式出现; 另一个通过一个工程场景导入,让学生或读者理解与应用Windows Server 2008网络配置和管理知识。
本教材建议学时数为48学时,教师可针对不同专业和不同学制的学生适当选择实训内容进行教学。
本书~第6、0~3章由俞利君编写,第7和第8章由吴秀梅编写,第9、4和5章由王见编写,全书由俞利君统稿。作为全国网络工程专业系列规划教材之一,本书在编写过程中得到了该系列教材主编、上海第二工业大学网络工程专业斯桃枝教授的精心指导,在此一并表示感谢。
由于作者水平有限,疏漏在所难免,敬请广大师生、读者批评指正。
联系邮箱为ljyu@sspu.edu.cn。
编者
2017年2月
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