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  • 醉染图书全息学习9787519111731
  • 正版全新
    • 作者: 金一民 等 著著 | 金一民 等 著编 | 金一民 等 著译 | 金一民 等 著绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2018-02-01
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    • 作者: 金一民 等 著著| 金一民 等 著编| 金一民 等 著译| 金一民 等 著绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2018-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:262千字
    • 页数:327
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519111731
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:金一民 等 著
    • 著:金一民 等 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787519111731
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-02-01
    • 页数:327
    • 外部编号:1201712126
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    1学习,像呼吸一样自然
    审视今天:我们身处何地
    回望昨天:站在前人的肩膀上
    面向明天:我们将去往哪里
    2打造不一样的空间
    教室,还可以这样
    云端的平台
    有意思的社区学习
    3让学习真正发生
    学,一定在课内吗?――“先学”和“后学”
    学,一定需要教吗?――“合学”和“讲学”
    教,一定促进学吗?――“诊学”和“导学”
    4立起来的课程
    课程多棱镜
    边的学习
    迈向学习的深处
    5评价,让素养在场
    走向未来的“通行”
    让学习与评价并轨
    技术支撑下的评价新取向
    6一群人的行走
    行走的姿态
    路途中的风景
    行走的力量
    7走向未来的变革之路
    一路花香
    梦在远方
    后记  为了梦想,再多走一步

    金一民,江苏省常熟市实验小学校长、书记。“江苏人民教育家培养工程”培养对象,江苏省特级教师,首届苏州市教育领军人才,南京师范大学教育硕士特聘导师。主持的“小学数学结构化教学的实验”和“小学全息学习的范型建构和实践推进”分别获得2013年和2017年江苏省教学成果奖(基础教育类)特等奖。主张“结构教学”,出版个人专著《融通?建构:小学数学结构化教学的研究》,在《人民教育》《教学与管理》等省级以上杂志公开发表文章60多篇。

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