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醉染图书学校的新式样本9787517826316
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部翡翠城之城
章城中城/1
一、绿色环保大型社区/3
二、绿城建筑之博物馆/3
三、现代理想生活之城/4
第二章城中校/5
一、学校签约/5
二、学校构架/11
三、学校筹备/32
第三章校中景/58
一、学校场馆/58
二、活动场所/68
三、生活场地/69
第二部分翡翠城之学
第四章活动中学/78
一、学校活动/79
二、学生活动/86
三、亲子活动/103
第五章课堂上学/116
一、让位地学/116
二、多元地学/1
三、综合地学/129
第六章书本里学/138
一、书香校园/139
二、翡翠书院/143
三、读书节/147
第三部分翡翠城之校
第七章全人梦/159
一、"全人教育"的理解/159
二、"全人教肓"的依据1162
三、"全人教育"的标志1167
第八章体课程/177
一、"体课程"的整合思想/178
二、"体课程"课程群意识/184
三、"体课程"初步建构/186
四、"体课程"的编写尝试/189
第九章精气神/201
一、精气神/201
二、教肓精神/206
三、学校文化/219
附录/
届教职员工名单/
届及/
届年级家委会名单/242
后记/243
汪潮,教授。浙江外国语学院小学教育研究所所长,浙江省中小学教师培训中心培训部主任,小学语文博物馆馆长。绿城育华教育集团顾问,杭州绿城育华翡翠城学校学术总监。
方建兰,中学不错教师。浙江省教坛新秀,杭州绿城育华翡翠城学校校长。
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