前言
章 机动车驾驶的申领与使用规定
节 机动车驾驶分类准驾车型与代号
一、机动车驾驶分类
二、准驾车型、代号及规定
第二节 机动车驾驶的申领
一、申领机动车驾驶的条
二、机动车驾驶的申领过程
三、机动车的增驾
第三节 机动车驾驶的使用
一、驾驶的换发
二、驾驶的补发
三、驾驶的注销与恢复
四、交通安全违法行为记分
五、驾驶审验
第二章 道路交通信号
节 交通信号灯
一、指挥灯信号
二、车道灯信号
三、人行横道信号灯
第二节 道路交通标志
一、警告标志
二、禁令标志
三、指示标志
四、指路标志
五、旅游区指示标志
六、作业区标志
七、辅标志
八、告示标志
第三节 道路交通标线
一、指示标线
二、禁止标线
三、警告标线
第四节 交通指挥手势信号
一、直行信号
二、左转弯信号
三、左转弯待转信号
四、右转弯信号
五、减速慢行信号
六、变道信号
七、停止信号
八、车辆靠边停车信号
三、机动车的增驾
第三章 汽车基本构造与驾驶操纵装置
节 汽车基本构造
一、汽车基本组成
二、汽车车身各部位的名称及主要参数
三、汽车仪表标识的功能与识别
第二节 汽车驾驶操纵装置及操作方法
一、汽车驾驶操纵装置的名称和功用
二、汽车驾驶操纵装置的操作方法
第三节 汽车各种开关的操纵方法
一、点火开关
二、灯光组合开关
三、风窗玻璃刮水器开关
四、喇叭
第四章 基础驾驶
节 准备驾驶
一、上车与下车
二、正确的驾驶
三、座椅的调整
四、后视镜的调整
五、安全带的检查、调整与使用
第二节 汽车基础驾驶
一、汽车车体位置感觉
二、汽车发动机的起动与停熄
三、汽车起步与停车
四、汽车直线行驶
五、汽车换档
六、汽车制动
七、汽车转弯
八、汽车倒车
九、汽车掉头
十、汽车停车与停放
十一、坡道驾驶
第五章 道路驾驶
节 道路交通动态情况的判断与处理
一、道路交通情况的处理要求与方法
二、行人动态情况的判断与处理
三、机动车动态情况的判断与处理
四、非机动车动态情况的判断与处理
第二节 路面的选择与车速、车距控制
一、路面的选择
二、行驶速度的控制
三、车距的控制
第三节 会车、超车与让超车
一、会车
二、超车
三、让超车
第四节 特殊路段驾驶
一、通过桥梁
二、通过铁路道口
三、通过隧道、涵洞
四、通过人行横道、学校区域和公交车站
五、通过路口
六、夜间驾驶
第六章 城市道路与高速公路驾驶
节 城市道路驾驶
一、一般道路驾驶方法
二、通过环形路口
三、通过立交桥
四、通过高架桥
第二节 高速公路驾驶
一、通过收费站
二、驶入高速公路
三、高速公路上行驶
四、驶离高速公路
第七章 申领机动车驾驶辅导
节 机动车驾驶人概述
一、各科目内容介绍
二、合格标准
三、要求
四、准备
第二节 科目一
一、内容及合格标准
二、学习技巧及方法
第三节 科目二
一、流程
二、一般规定
三、倒车入库（以普桑为例）
四、坡道定点停车与起步
五、侧方停车
六、曲线行驶
七、直角转弯
第四节 科目三（道路驾驶技）练
一、上车准备
二、起步
三、直线行驶
四、加减档位作
六、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯
七、通过人行横道
八、通过学校区域
九、通过公共汽车站
十、会车
十一、超车
十二、掉头
十三、夜间行驶
十四、靠边停车
十五、程序及技巧
第五节 科目三（安全文明驾驶常识）学习及
一、内容
二、学习技巧和方法
?每个人都是潜在的驾驶人12016年初，了39号令（即《关于修改（机动车驾驶申领和使用规定）的决定》），其中一条新规是，自2016年4月1日起，在全国16个市（州）试点小型汽车、小型自动档汽车驾驶人学直。同时交通运输部了到2016年底全面实行“按学时收费、先培训后付费”的新模式。这是一个大变革，它意味着，在全国范围内，学直已成为今后大势所趋。在这个背景下，本书与广大驾驶初学者见面了。 具体来说，在139号令的背景下，要想学习驾驶并考取驾驶执照，有两种办法，一种是到驾校报名刷学时学车；另一种办法则是跟身边人学车（随车指导人员按要求需要达到5年以上驾龄）。当然无论是哪一种，都需要参加才能获得驾照。虽然学车成功的标志之一是顺利通过，但学车并非仅仅为了应付。在实际的驾驶学习过程中，很多学员在初学阶段问题频出，还没进行，心里就开始紧张，结果越紧张越出错，由此形成恶循环，进而产生胆怯的心理：能不能过？我是不是笨的？多长时间才能考取驾照？我为什么总出错？有些人甚至产生怀疑：自己到底适合不适合开车？其实，每个人都是潜在的驾驶人！ 对于初学开车的人来说，遇到一名经验丰富、技巧纯熟、意识的“师傅”（驾校教练或身边人）重要。这关系到自己能真正掌握驾驶技巧，从一开始就树立了安全行车意识。具体来说，例如：怎样避免起步熄火？离合器怎样运用为合理？换档或踩加速踏板时应该注意什么细节？怎样使车辆始终保持直线行驶？转弯或掉头时需要注意哪些方面？在复杂路面行驶应该怎么面对？安全行车的要素有哪些？倒车入库的实用窍门是什么？针对广大学员在学车过程中存在的疑惑和困顿，作为具有多年教龄和丰富驾驶经验的教练，笔者发明了独具个人特色的“双定”教学法，即“定位操作法”和“虚拟定式训练法”。 在本书中，笔者以普桑、威志V5及新捷达三种车型为例，结合多年教学经验摸索总结出的“人车一体”理论，针对实际操作强的科目二（场地）和科目三（实际路面）的要求和内容，拍摄大量相关考场中行车的图片，用平面图片、标记观察点等方式进行全面的定位操作解析。在这个过程中，笔者针对大纲的要求和评分细则，提炼每一个细节，量化每一个知识点，总结出技巧与窍门，使学员在学车入库、侧方位停车、坡道定点停车与起步、直角转弯、曲线行驶及实际路面驾驶等技能时豁然开朗。作为一名负责任的教练，笔者十分清楚，学员学车，目的不仅仅是为了应试，而是能独立从容地上路驾驶，成为一名具有交通法规常识、安全行车意识和高超驾驶技能的道路交通参与者。因为，开车不仅关乎自己的安全，还关乎家庭和他人一生的幸福。然而学车时，我们通常在相对僻静的场地训练及，这与复杂的实际道路情况有很大差别。 为了顺利完成这种由行车练习到实际上路的技能和心理过渡，笔者发明了“虚拟定式训练法”，即在相对僻静的场地进行实际复杂路面的模拟训练，以此来锻炼学员的观察、分析和判断能力，使学员提前适应实际驾驶时复杂多变的路面。在这个过程中，尤其注意提升学员的安全行车意识。以此为基础，传授应对实际路面的防御驾驶技能。可以说，“双定”教学法让练车变得有趣，变得轻松，上路行车变得更安全。 但这并非让学车变得轻松起来的全部秘密所在。 想实“双定教学法”，需要有一个保障，即极具笔者个人特色的“邢氏口诀”。 针对每一项内容，以及内容之外的防御驾驶技术，笔者总结出了上口易记的口诀，只要保“口诀出，动作到”，则操作必准确无误。原因在于，当学员大声说出口诀时，不仅可以强迫自己精神高度集中，同时也提醒了自己正确的操作步骤和程序，此外还可以起到克服紧张心理的作用。这三方面恰恰是初学者在短时间里常见且难解决的问题。用口诀来反映“双定教学法”，也是对笔者提出的“人车一体”理论的实践。事实明，它简单易学，具有立竿见影的效果。 因此，本书绝不是一本简单仓促的应试手册。 本书由邢永祥、张彤主编，孙冬乐、张玉生任副主编，参加编写的还有李轩、李阳、魏风华、朱梅霞、李奕萌、卢景繁、刘文秋、李秀明、李秋转、刘文柱。本书的编纂出版，是建立在139号令的背景下，以极强的实用、技巧为特色，能够满足广大学直者的需求。此外，本书除常规的初学者报名流程、内容解析与技巧介绍外，还涵盖汽车基本构造、操纵部件使用方法、检修与应急处理。通过本书，广大读者朋友不但可以获取实际路面安全驾驶技能，还可以在潜移默化中养成防御安全驾驶意识，使初学者在轻松顺利通过的同时，成为一名合格甚至的驾驶入。
非常抱歉，您前期未参加预订活动，
无法支付尾款哦！
