Part 1 部 心理治疗之整合方法概述
1 行业现状
2 支持整合范式的哲学、价值观和伦理
3 对整合疗法的质疑
4 整合心理治疗的胜任力
5 整合疗法的框架
Part 2 第二部分 整合疗法的回顾
6 整合疗法的历史
7 整合的定义
8 理论整合：元理论模型
9 整合疗法的实效研究
10 整合的基础：共同因子
11 过程改变中重要的共同因子――来访者
12 技术上的折衷主义
13 同化整合
14 两种方法的互补
15 情感神经科学与整合
Part 3 第三部分 始于婴儿期的关系的中心作用
16 情感在发展过程中的首要地位
17 早期经验及大脑的发育
18 情感调控与自我发展
19 情感神经科学：潘克塞普和达马西奥的研究
20 社会脑：眶额叶皮质的功能
21 依恋风格：鲍尔比及其同事的研究
22 依恋理论的代际模式
婴儿观察研究：斯特恩等人的研究
24 温尼科特和“足够好的”妈
26 早期关系创伤及其影响
27 生命历程中的自我和交互控制
Part 4 第四部分 自我发展的维度
28 关系同创造的自我
29 自我经验的不同维度
30 生物学视角：自我与身体的关系
31 内心：自我与自我的关系
32 人际间与主体间：自我与他人的关系
33 跨文化视角：文化、种族和环境
34 超个人视角
35 内化关系地图：RIG、图式和内在工作模型
36 建构利于理解生命及心理治疗意义所在的叙事
37 心理化：发展反思功能
38 创伤记忆过程与解离
Part 5 第五部分 整合心理治疗的问题表述
39 问题表述所涉及的概念
40 问题表述的关系视角
41 诊断与DSM-Ⅳ-TR：支持与反对
42 焦虑和抑郁：共同呈现的问题
43 人格类型与人格障碍
44 问题表述的发展视角
45 问题表述中的存在命问题
46 长期的关系创伤与单伤事件
47 复杂创伤后应激障碍
48 建构整合的问题模型
Part 6 第六部分 整合心理治疗的过程
49 次治疗中的要点
50 在什么情境下针对何种来访者采用什么治疗方法？
51 心理治疗中的改善：爱与希望的作用
52 心理治疗中的评估
53 治疗关系维度的概述
54 工作联盟与有效治疗
55 “真实”关系
56 移情与反移情
57 修复或发展所需要的关系
58 超个人关系
59 具象关系
60 移情技术的不同观点
61 移情的重复及自体客体视角
62 内隐和外显关系
63 共同创造的潜意识或“第三主体”
64 互惠互影响：两人心理学
65 整合心理治疗中的时间概念
66 包容：治疗的过程目标
67 关于创伤的整合方法
68 治疗联盟破裂：研究和临床视角
69 作为研究者的整合心理治疗师
70 发展整合治疗的个人独特风格
Part 7 第七部分 整合心理治疗的技术和策略
71 内隐的关系觉察：自我与交互调节
72 治疗中的潜意识过程和未被系统阐述的经验
73 共情询问和共情回应：识别先于解释
74 共情协调
75 、认同和取向
76 身体觉察技术
77 治疗干预概述
78 很好情感时刻：即兴与自发
79 运用科胡特自体客体维度的移情
80 叙事疗法的“脚本”
81 处理解离：相关策略
82 应对羞愧
83 正念技术
84 不同自我状态间的内在对话
85 运用符号和隐喻
86 梦的解析技术
87 运用情欲移情
88 治疗过程中治疗师对自我的运用
89 应对反移情
90 心理治疗中的自我披露：使用和滥用
91 破裂和修复的过程
92 处理行动化和治疗僵局
93 接纳和运用错误
Part 8 第八部分 伦理与专业实践
94 伦理的过程标准
95 反压迫践行
96 专业化
97 心理治疗的广阔领域
98 心理治疗组织中存在的问题
99 整合心理治疗师的挑战
100 反思与感想
参考文献
专业名词英中文对照表
译后记
玛丽亚·吉尓伯特（Maria Gilbert）目前是伦敦曼特诺伊尔学院（Metanoia Institute）整合疗法系联合系主任。她是整合心理治疗理学硕士（MSc）项目以及督导心理学硕士（MA/MSc）项目的负责人。
瓦尼娅· 奥兰斯（Vanja Orlans）临床心理学和心理治疗博士项目（DCpsych）负责人，这是曼特诺伊尔学院和米德尔塞克斯大学（Middlesex University）的联合培养项目。她也是伦敦曼特诺伊尔学院整合疗法系的联合系主任。
致谢
多年来数为我们的个人和职业发展作出了突出的贡献，这种努力仍在继续。特别要感谢我们的家人、亲密的朋友和同事、我们的学生和被督导者。尤其要感谢我们的来访者，感谢他们与我们一同探索与世界相处的更好的方式。
序
“心理咨询与治疗100个关键点译丛”行将付梓，这是件可喜可贺的事情。出版社请我为这套译丛写个序，我在犹豫了片刻后欣然应允了。犹豫的原因是我虽然从事心理学的教学和研究工作多年，但对于心理咨询和治疗领域却不曾深入研究和探讨；欣然应允的原因是对于这样一套重头译丛的出版做些祝贺与宣传，实在是件令人愉快的、锦上添花的美差。
鉴于我的研究领域主要聚焦于社会心理学领域，我尽量在更高的“解释水平”上来评论这套译丛。大致浏览这套丛书，即可发现其鲜明的特点和优点。
先，题经典，入门。这套书的选题内容涵盖了各种经典的心理治疗流派，如理情绪行为疗法、认知行为治疗、焦点解决短程治疗、家庭治疗等这些疗法都是心理咨询师和治疗师必须了解和掌握的内容。这套书为心理咨询和治疗的爱好者、学习者、从业者铺设了寻门而入的正道，描绘了破门而出的前景。
其次，体例新颖，易学易用。这套书并不是板着面孔讲授晦涩的心理治疗理论和疗法，而是把每一种心理治疗理论浓缩为100个知识要点和关键技术，每个要点就好似一颗珍珠，阅读一本书就如同撷取一颗颗美丽的珍珠，串联成美丽的知识珠串。这种独特的写作体例让阅读不再沉闷乏味，很好适合当前快节奏生活中即时学习的需求。
，实践智慧，值得体悟。每本书的作者不仅是心理咨询和治疗的研究者，更是很好的从业人员，均长期从事心理治疗和督导工作。书中介绍的不仅是理论化的知识，更是作者的实践智慧，这些智慧需要每位读者用心体会和领悟，从而付诸自己的咨询和治疗实践，转化为自己的实践智慧。
一部译著的质量不仅取决于原著的品质，也取决于译者的专业功底和语言能力。丛书译者来自中央财经大学社会与心理学院、北京师范大学心理学部等单位，他们在国内外品质高校受过严格的心理学专业训练，长期从事心理学教学以及心理咨询和治疗实践，具备深厚的专业功底和语言能力；不仅如此，每位译者都秉持“细节决定成败”的严谨治学精神。能力与态度结合在一起，确保了译著的质量。
心理健康服务行业正成为继互联网后的另一个热潮，然而要进入这个行业必须经过长期的专业学习和实践，至少要从阅读经典的治疗理论书籍开始，这套译丛应时而出，是为必要。
这套译丛不仅可以作为心理咨询、心理治疗专题培训或自学的参考书，也适合高校心理学及相关专业生、教学之用。这套译丛可以部分满足我校应用心理专业硕士（MAP）教学用书的需要。我“欣欣然”地为这套书作序，是要衷心感谢各位译者为教材建设乃至学科建设做出的重要贡献。
心理疗法名虽为“法”，实则有“道”。是技层面，而道是理论和理念层面。每种心理疗法背后都是关于人的基本设，有着深刻的哲学底蕴。我很认可赵然教授在她的“译后记”中提到的观点：对一种疗法的哲学基础和基本设的理解决定了一个咨询师是不是真正地使用了该疗法。因此，无论是学习这些经典的心理疗法，还是研发新的疗法，都必须由道而入，由法而出，兼备道法，力求在道与法之间自由转换而游刃有余。技法的掌握相对容易，而道理的领悟则有赖于经年累月的研习和体悟。我由衷期望阅读这套译丛能成为各位读者认知自我，理解人心与人，创造完满人生的开端。
辛自强 教授、博导、院长
中央财经大学社会与心理学院
2017年6月
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