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醉染图书高校思想政治理论课叙事教学法研究9787565031397
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绪论
一、研究意义
二、研究现状
三、研究思路与研究方法
章 高校思想政治理论课叙事教学概
一、高校思想政治理论课叙事教学法概念分析
二、高校思想政治理论课叙事教学法的特点
三、高校思想政治理论课叙事教学法的价值
第二章 高校思想政治理论课叙事教学的理基础
一、中国传统叙事理论
二、马克思主义意识形态理论
三、对话教学理论
四、叙事心理治疗理论
第三章 高校思想政治理论课叙事教学法的实施过程
一、备故事
二、叙故事
三、解故事
四、重构故事
五、叙事教学法实施过程中的矛盾及其解决
第四章 高校思想政治理论课叙事教学法的实施策略
一、故事选择设计策略
二、故事叙述与呈现策略
三、故事内涵分享讨论策略
四、新故事生成建构策略
第五章 高校思想政治理论课叙事教学法运用于“概论”课的教学课例
一、问题呈现
二、问题故事的选择与叙述
三、问题故事解构
四、故事重构与认知提升
主要参考文献
后记
潘莉,合肥工业大学马克思主义学院教授、博士、硕士生导师,高等校很好中青年思想政治理论课教师择优资计划入选者。主要研究领域为思想政治教育理论与方法、社会心理及其疏导。在《教育研究》《理论研究》等不错期刊发表学术30余篇;出版《说理教育法研究》学术专著,主编《如沐阳光:咨询心理学与现代生活》;主持社科、人文社科规划项目等省部级以上项目6项;获得重量教学成果二等奖等省部级以上奖项6项。
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