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醉染图书跨文化交际与国际汉语教学9787513591553
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引言
Introduction
跨文化交际语言教学(ICLT) 的基本概念
Fundamental Concepts in Intercultural Communicative Language Teaching (ICLT)
课程与课程规划
Curriculum and Lesson Planning
评价与评估
Assessment and Evaluation
批判思维与人文主义目标
Humanistic and Critical Approaches
参考文献
References
迈克尔·拜拉姆,剑桥大学丹麦文学博士,英国杜伦大学教育学荣休教授。主要研究方向为外语教学与研究中的跨文化交际问题,并从20世纪90年代中期起与欧洲委员会展开合作。现为卢森堡大学客座教授,英国东英吉利大学访问教授,北京语言大学名誉访问教授和哈尔滨工业大学名誉顾问教授。
其著作多涉及跨文化交际能力和跨文化下的公民教育,如《跨文化交际能力的教学与评估》(1997)、《从外语教育到跨文化公民教育:文集与思考》(2008)以及与Irina Golubeva、Han Hui、Manuela Wagner合编的《跨文化公民教育:从理论到实践》(2017)等。此外,他还参与编写了《劳特利奇语言教学与学习百科全书》。
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