返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书基于课程标准的初中地理纸笔测验的命制9787536160743
  • 正版全新
    • 作者: 高同利,官山明 著著 | 高同利,官山明 著编 | 高同利,官山明 著译 | 高同利,官山明 著绘
    • 出版社: 广东高等教育出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 高同利,官山明 著著| 高同利,官山明 著编| 高同利,官山明 著译| 高同利,官山明 著绘
    • 出版社:广东高等教育出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:362千字
    • 页数:323
    • 开本:16开
    • ISBN:9787536160743
    • 版权提供:广东高等教育出版社
    • 作者:高同利,官山明 著
    • 著:高同利,官山明 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787536160743
    • 出版社:广东高等教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-01-01
    • 页数:323
    • 外部编号:1201683291
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章研究背景与研究基础
    节研究背景
    一、国际趋势
    二、国内改革
    第二节研究的基本概念
    一、测验、测量、评价和评估的界定
    二、测验的分类
    三、试题的类型
    四、信度与效度
    第三节研究现状与问题
    一、国外的研究现状与问题
    二、我国的研究现状与问题
    第四节研究的设计
    一、研究目的
    二、研究框架
    三、研究方法
    第二章义务教育地理学科学业标准的解读
    节从课程标准到评价目标
    第二节基于新修订的布鲁姆认知目标的测量目标分析
    ……

    高同利,山东嘉祥人,大学,中学地理不错敉师?在义务教育地理学科学业水平命题方面有所专研,数篇相关发表在《地理教育》《中学地理教学参考》《研究》《课程教学研究》等刊物上。
    官山明,广东省雷州市人,1998年于华南师范大学地理教育专业、大学、理学士学;中山市教研室地理教研员、中学地理不错教师、中山市学科带头人、华南师范大学地理科学学院教育硕士校外导师、全国很好地理工作者、广东省很好地理教师。在中学地理试题命题方面有所专研,主持多项省、市级课题研究,多篇发表于《中学地理教学参考》《地理教育》《课程教学研究》《热带地貌》《广东教学研究》等刊物。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购