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  • 醉染图书典型自动化生产线运行与维护9787111575146
  • 正版全新
    • 作者: 郭丽华,胡桂兰 主编著 | 郭丽华,胡桂兰 主编编 | 郭丽华,胡桂兰 主编译 | 郭丽华,胡桂兰 主编绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2017-09-01
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    • 作者: 郭丽华,胡桂兰 主编著| 郭丽华,胡桂兰 主编编| 郭丽华,胡桂兰 主编译| 郭丽华,胡桂兰 主编绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2017-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:228000
    • 页数:142
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111575146
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:郭丽华,胡桂兰 主编
    • 著:郭丽华,胡桂兰 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:34.00
    • ISBN:9787111575146
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-09-01
    • 页数:142
    • 外部编号:1201589754
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    模块一走进典型自动化生产线
    项目一了解自动化生产线及其应用
    任务一了解自动化生产线需求及发展
    任务二了解典型的自动化生产线
    项目二酵母自动化生产线的运行与维护
    任务一酵母自动化生产线的生产控制
    任务二自动化生产线现场管理与维护
    模块二YL-335B型自动化生产线的运行与调试
    项目一供料单元的运行与调试
    任务一认识供料单元
    任务二运行调试供料单元
    项目二加工单元的运行与调试
    任务一认识加工单元
    任务二运行调试加工单元
    项目三装配单元的运行与调试
    任务一认识装配单元
    任务二运行调试装配单元
    项目四分拣单元的运行与调试
    任务一认识分拣单元
    任务二运行调试分拣单元
    项目五输送单元的运行与调试
    任务一认识输送单元
    任务二运行调试输送单元
    参考文献

    随着企业转型升级,许多企业在“机器换人”过程中纷纷采用自动化生产线。自动化生产线是现代工业的生命线,机械制造、信息、石油化工、轻工纺织、食品制药、汽车生产及军工业等现代化工业的发展都离不开自动化生产线,然而许多企业中能够熟练掌握PLC应用技术、过程控制技术等自动化生产线运行与维护技术的人才短缺。    本书是中等职业学校和技工院校机电及电气类专业的“理实一体化”教学用书,主要包括两个模块、七个项目。    模块一为走进典型自动化生产线,包含两个项目。项目一为了解自动化生产线及其应用,主要介绍了各行各业对自动化生产线的需求、自动化生产线的概念及其发展趋势,重点介绍了汽车焊装和涂装自动化生产线的主要工序、压铸锅自动化生产线和SMT自动化生产线的主要生产流程。项目二为酵母自动化生产线的运行与维护,主要介绍了自动化生产线的生产过程及其控制原理,自动化生产线现场管理、巡检和交接班的内容及要求,以及自动化生产线设备润滑保养和维修要求。    模块二为YL-335B型自动化生产线的运行与调试,包含五个项目。本模块主要以亚龙科技集团YL-335B型自动化生产线实训考核装置的运行调试作为教学项目,项目一为供料单元的运行与调试,项目二为加工单元的运行与调试,项目三为装配单元的运行与调试,项目四为分拣单元的运行与调试,项目五为输送单元的运行与调试。    本书根据中职学生的认知特点,以全新的理念来编写,力求在传统教材的基础上有较大的突破,并尽量满足学习者的需求。总体而言,本书具有以下几个特点:    (1)在编写理念上,采用大量精美图片展现各知识点,教学资源上辅以PPT、视频、动画、实训项目及习题等,尽量以丰富的信息给学习者更多感官的刺激与体验。    (2)在内容选取上,所采用的图片、数据等大多数来自学校和企业的生产现场,教材内容反映现代化工业生产的新技术、新设备、新工艺和新方法。    (3)在层次安排上,从认识典型的自动化生产线人手,通过对生产企业自动化生产线的介绍,让学生了解企业的组织机构、企业部门和岗位职责,以及如何具体运行和维护自动化生产线;通过对典型的自动化生产线实训考核装置运行与调试的介绍,让学生了解自动化生产线中传感器技术、气动控制技术、电气控制技术、可编程序控制技术、变频技术等。    (4)在教学实施上,坚持理论实践一体化,贯彻“做中学、学中做”的职教理念,帮学生改变学方,并自觉地走向社会、融入社会,为从事自动化生产线运行与维护等岗位的工作奠定基础。(5)在教学评价上,坚持过程评价,以学生在课堂上的问答情况、分组讨论情况、实训项目操作情况等为依据进行考核;坚持成果评价,通过在实训考核装置上完成实训项目的结果进行评价,调动学生学习专业技能的积极。    建议第四或第五学期在专业课教师的指导下,主要在实训车间完成本课程的学习任务。可从各学校现有的实训设备出发,弹选择教学内容,按模块方式组合,学时可做适当调整。具体学时安排建议见下表。    模块一走进典型自动化生产线    16模块二YL-335B型自动化生产线的运行与调试    i    56本书由示范职业学校数字化资源共建共享课题组承编,由浙江省市职技术学校完成编写。其中,模块一由胡桂兰编写,模块二由郭丽华、徐红燕共同编写,马林刚负责配套资源的制作。    在本书编写过程中,得到了浙江亚龙科技集团有限公司、广东三向教学仪器制造有限司、琪酵母(伊犁)有限公司、浙江优傲智能科技有限公司、中国南龙集团有限公司等企业的大力支持,在此表示衷心的感谢!    限于编者水平,书中难免存在不足之处,敬请读者批评指正。    编者

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