返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书民国时期国立大学学术休制度研究9787100153270
  • 正版全新
    • 作者: 李红惠 著著 | 李红惠 著编 | 李红惠 著译 | 李红惠 著绘
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2017-12-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 李红惠 著著| 李红惠 著编| 李红惠 著译| 李红惠 著绘
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:386
    • 开本:32开
    • ISBN:9787100153270
    • 版权提供:商务印书馆
    • 作者:李红惠 著
    • 著:李红惠 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787100153270
    • 出版社:商务印书馆
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-12-01
    • 页数:386
    • 外部编号:1201642086
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    章国立大学学术休制度的引入
    节大学学术休制度的早期历史
    一、学术休制度溯源
    二、国外大学学术休制度的早期状况
    第二节学术休制度引入国立大学的背景
    一、学术休制度引入国立大学的思想前提
    二、学术休制度引入国立大学的制度基础
    三、学术休制度引入国立大学的中间桥梁
    四、国立大学实行学术休制度的内在需要
    第三节国立大学学术休制度之始末
    一、国立大学的数量统计
    二、国立大学学术休制度之肇始s
    三、国立大学学术休制度之赓续
    第二章国立大学学术休制度的制定
    节学术休制度的制定目的
    第二节学术休制度的制定主体
    一、评议会
    二、校务会议
    第三节学术休制度的文本形态
    一、外在形态
    二、内部结构
    第四节学术休制度的基本内容
    一、活动目标
    二、申请对象
    三、先期服务年限
    四、时间限度
    五、补偿标准
    六、返校服务要求
    七、计划与报告要求
    八、人数限额
    第五节学术休申请核准程序
    一、申请
    二、受理
    三、批准
    四、评价
    第三章国立大学学术休制度的实施
    节国立大学学术休制度的运行环境
    一、政治环境
    二、经济环境
    三、涉外环境
    四、教育环境门
    第二节国立大学学术休制度的实践概况
    一、国立大学出资的学术休二、国外组织资的学术休三、中央资的学术休第四章国立大学学术休制度案例管窥㈠
    节北京大学的学术休制度
    一、北京大的史使命与组织环境
    二、北京大学学术休制度的历史沿革
    三、教师、校长与学术休制度的生成
    四、北京大学学术休制度的运用
    第二节清华大学的学术休制度
    一、清华大的史使命与组织环境
    二、清华大学学术休制度的历史沿革
    三、教师、校长与学术休制度的生成
    四、清华大学学术休制度的运用
    第五章国立大学学术休制度的历史审思
    节学术休制度建立的动因
    一、术本的理念驱使
    二、教师的联合推动
    三、富有远见的校长支持
    四、大学相关制度的激发
    第二节学术休制度功能实现的要件
    一、安全和平的社会环境
    二、充裕稳定的办学经费
    三、高薪以养学的年薪制
    四、合理设计的休制度
    五、教师合理流动的机制
    六、自由开放的学术环境
    第三节学术休制度的认同机理
    一、术本为价值导向
    二、利益契合为逻辑基础
    三、充电释放为作用机理
    结语
    节结论
    一、学术休制度的产生是学术专业化和学术为尊的结果
    二、学术休制度是一种激励教师流动的教师发展制度
    三、学术休制度的实施以经费可承受与不影响课业为基本原则
    四、学术休制度功能的实现需要多种条件的支持
    第二节讨论
    一、学术休的质:利还是?
    二、学术休的方式:充电还是释放?
    三、学术休的地点:国内还是国外?
    四、学术休的任务:教学还是科研?
    参考文献
    一、原始档案
    二、报刊
    三、资料集、著作
    四、研究
    五、外文资料
    六、网络资料
    后记

    李红惠,湖北孝感人,教育学士,广西师范大学教授。主要研究领域为大学制度史教师教育政策。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购