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醉染图书国际教育信息化典型案例.2015-20169787303227839
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章绪论
节国际教育信息化典型案例遴选思路
第二节国际教育信息化案例主题介绍
第二章教育教学模式创新案例
节北京市初中开放科学实践活动项目
一、基本信息
二、案例概述
三、案例实施与推进
四、案例特点与创新
五、案例经验与启示
第二节英国开放大学残疾学生远程教育
一、基本信息
二、案例概述
三、案例实施与推进
四、案例特点与创新
五、案例经验与启示
第三节新加坡崇辉小学数字教学资源制作
一、基本信息
二、案例概述
三、案例实施与推进
四、案例特点与创新
五、案例经验与启示
第四节泰国一年级学生平板电脑普及计划
一、基本信息
二、案例概述
三、案例实施与推进
四、案例特点与创新
五、案例经验与启示
第五节台湾行动科技融入古迹探究活动研究
一、基本信息
二、案例概述
三、案例实施与推进
四、案例特点与创新
五、案例经验与启示
第六节法国免费全开放新型软件学校
一、基本信息
二、案例概述
……
第三章学习环境与空间建设案例
第四章教师信息技术应用能力提升案例
吴砥,博士,华中师范大学教授。数字化学习工程技术研究中心副主任、教育信息化战略研究基地(华中)副主任、湖北省高校人文社科重点研究基地“湖北教育信息化发展研究中心”主任、IS0/IEC JTC1 S wG6联合召集人,教育信息化技术标准委员会(CELTSC)学习环境类标准工作组负责人、《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》编制专家组秘书、《湖北省教育信息化发展规划(2014—2020年)》编制专家组副组长。长期从事教育信息化发展战略与公共政策、教育信息化规划设计与绩效评估、教育信息化标准规范与评价测试、数字化教学资源管理与服务等方面的研究工作,先后承担科技支撑计划课题、863课题和省部级科研项目千余项。
尉小荣,教育信息化战略研究基地(华中)理研究员。先后就读于东北师范大学、北京师范大学教育技术专业,参与了一英特尔信息技术专项科研项目“靠前教育信息化发展研究(2013)”、科技委战略研究重大课题“教育信息化绩效评估研究”、社会科学“十二五”规划教育学重点课题“信息化促进优质资源共享研究”等一系列重大课题。主要研究方向:教育信息化靠前比较研究、教育信息化绩效评估、教育信化指标研究等。
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