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醉染图书人生处处是课堂9787306062154
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前言 人生处处是课堂,课堂处处悟人生(1)
章 课堂意识与认知
一、课堂意识
(一)人生即课堂
(二)课堂有学问
(三)课堂育人观
(四)课堂的资源
二、课堂认知
(一)人生课堂的课程
(二)人生课堂的尺度
(三)人生课堂的镜像
(四)人生课堂的关系
(五)对人生的比喻与思考
(六)以人为本的服务与教育
第二章 课堂经历与成长
一、家庭课堂
(一)家风家教:教育有方
(二)父母榜样:耳濡目染
(三)家庭文化:潜移默化
(四)家庭境遇:悲欢离合
二、学校课堂
(一)受教课堂:基础薄弱
(二)执教课堂:奋发图强
三、社会课堂
(一)农场课堂:脱胎换骨,磨炼意志
(二)职场课堂:坚定不移,经过考验
(三)婚姻课堂:苦乐参半,历练人生
(四)产房课堂:声嘶力竭,拼尽全力
(五)育儿课堂:无私母爱,舐犊之情
(六)社交课堂:芸芸众生,千姿百态
(七)健身课堂:健身怡情,通气理脉
(八)餐桌课堂:餐饮文化,博大精深
(九)茶坊课堂:君子之交,头脑风暴
(十)旅途课堂:观人观物,触景生情
(十一)媒体课堂:剧情故事,戏外人生
(十二)镜子课堂:正面榜样,反面样板
(十三)课堂:必修难修,有得有失
(十四)商店课堂:消费不当,教训多多
(十五)庙宇课堂:敬畏鬼神,求佑祈福
(十六)街边课堂:驻足观赏,怜悯同情
(十七)随地课堂:时时留意,处处留心
(十八)自然课堂:发现美丽,欣赏奇特
(十九)人文课堂:感慨,反思语言
(二十)支教课堂:以身相许,不惜代价
四、领教课堂
(一)走过的路:是路非路
(二)睡过的床:难以置信
(三)用过的厕所:因地制宜
(四)读过的书:学以致用
第三章 课堂言值与课值
一、课堂言值
(一)给大学生的致辞:求学求道求术求生
(二)给学校的致辞:育人育智育心育才
(三)给教师的致辞:立身立命立足立业
(四)教育感想随笔:感触感动感怀感悟
二、课堂课值
(一)课堂收获的来源:天道酬勤,多方兼顾
(二)课堂收获的财富:师生共建,经验共享
后记 我与课堂心相印:“课痴”的“恋情录”
夏纪梅,中山大学外国应用语言学教授,中山大学首届教学名师,广东省教学名师,全国教师培训师。爱教学,如痴如醉;爱学生,情深意长;爱写作,笔耕不缀;爱交谈,集思广益;爱思考,触类旁通。发表教育与散文100多篇,出版教育专著与教材20多部(册),主持教育研究与改革课题40多项,获得各级教学成果奖10多项(次),在学术会议和教师培训班等做专题发言或报告近百次,开设多门英语和人文通识课程。
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