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醉染图书教师资格制度实施工作指导用书教育学大纲9787561728529
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章高等教育的本质
节高等教育概念
第二节高等教育与社会的关系
第三节高等学校的社会职能
第二章高等教育的目的
节教育方针与教育目的
第二节高等教育目的与高校培养目标
第三节人的全面发展与全面发展教育
第三章高等教育的几个理论问题
节社本位与个人本位
第二节通才教育与专才教育
第三节英才教育和大众教育
第四节高等教育的平等与效率
第四章高等学校教育制度
节高等学校的学制
第二节高等学校的制度
第三节高等学校的招生和就业制度
第四节高等学校教师聘任制度
第五章高等教育管理体嗣
节高等教育的宏观管理体制
第二节高等学校的管理体制
第六章高等教育结构
节高等教育结构理论
第二节我国高等教育结构的状况和特点分析
第三节我国高等教育结构的调整
第七章高等学校的教师和学生
节高等学校的教师
第二节高等学校的学生
第三节高等学校的师生关系
第八章高等学校的专业设置与人才培养
节专业设置与专业调整
第二节人才素质、培养目标和规格
第九章高等学校教学过程与教学原则
节高等学校的教学过程
第二节高等学校的教学原则
第十章高等学校的课程体系和教学内容
节课程体系和教学内容的组合
第二节教学计划、教学大纲和教材
第三节课程建设
十章高等学校教学的组织与教学方法
第十二章高等学校科学研究与技术开发
第十三章大学生社会实践活动及指导
第十四章高等学校的思想政治教育
试卷结构
标准样卷
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