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醉染图书反校园欺凌手册9787530150252
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章 认识校园欺凌
校园欺凌的定义、分类及表现形式
欺凌与类似行为的区别
校园欺凌易发的时间和地点
关注女孩欺凌
校园欺凌产生严重危害
关爱每一位学生,避免标签化
提升学生参与度,不轻易扩大处理
鼓励、支持家长介入,促成矛盾化解
借专业力量,推动多部门联动
法治教育与德育工作并重
以及时、妥善为目标,力争有效治理
第3章 反校园欺凌的五个主体
学生预防和处理校园欺凌
教师预防和处理校园欺凌
学校预防和处理校园欺凌
行政门预防和处理校园欺凌
司法机关预防和处理校园欺凌
第4章 对校园欺凌的预防
日常教育辅导和宣传制度
常规课外巡查制度
门卫管理制度
危险物品管理制度
与家长的联系合作制度
与相关部门、专业人员联席协作
第5章 校园欺凌处理程序
发现校园欺凌行为
现场紧急处理
调查
作出处理决定
追踪辅导
第6章 校园欺凌的相关法律责任
欺凌者的责任
学校的责任
后记
佟丽华,北京青少年法律援与研究中心主任,担任中国青年志愿者协会副会长、中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任、北京市未成年人法学研究会会长等社会职务,代表、北京市,美国耶鲁大学法学院和哥伦比亚大学法学院访问学者。
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