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醉染图书“训战一体化”后备管理干部培训模式9787516415245
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前言
章 企业培训发展的挑战与机遇
节 企业创新转型对培训的全新要求
第二节 培训直接影响绩效的时代势
节 后备管理干部的能力现状
第二节 后备管理干部的成长模式
第三节 后备管理干部的能力模型
一、做政治修养的示范者
二、做睿智的思考者
三、做团队的凝聚者
四、做高效的执行者
第三章 后备管理干部的评价方式——情境化测评,发现优势与不足
节 什么是情境化测评
一、目前主流的人才测评方式简介
二、情境化测评的概念
三、情境化测评的特点
四、情境化测评的应用
五、情境化测评的利弊与改进
第二节 情境化测评在干部培养中的应用
一、对公司培训规划的指导意义
二、对员工能力提升的指导意义
第四章 “训战一体化”培训模式在企业中的运用
节 跨国企业在“训战一体化”上的典型案例
一、IBM:企业领导力后备军计划
二、欧莱雅:在线职业之旅
第二节 国内民营企业在“训战一体化”上的典型案例
一、华为:重装旅
二、:互联网思维下的培训
三、万达:万达学院
第三节 国有企业在“训战一体化”上的应用先例
一、华润:行动学习法
二、中粮:领导力模型及团队学习
三、海尔:“倒三角”组织结构
第五章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”的设计
节 “训战一体化”的前提条件:不同发展层次上的模拟场景开发
第二节 规则化与场景化:对德雷斯技能获取模型的延伸思考
一、德雷斯技能获取模型
二、德雷斯技能获取模型的延展思考
第三节 作业型-关键任务-学习路径图
一、作业型工作
二、学习路径图
第四节 谋略型-关键事件-能力素质模型
一、知识型员工的出现
二、谋略型工作
三、关键事件
四、能力素质模型
第五节 提出一个好问题:问题的搜集、澄清与归类
一、问题的搜集
二、问题的澄清与归类
第六节 问题树搭建:职责内问题与跨领域问题
一、前期阶段
二、中期阶段
三、后期阶段
第六章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”的运作模式
节 “训战一体化”开展形式之一:互帮互式教学
一、“学员教学员:管理史”简介
二、能量集市:互帮型问题研讨
三、学员大讲堂
第二节 “训战一体化”开展形式之二:真实案例式练习
一、综合案例分析推演
二、标杆行为演示练习
三、情景剧设计
第三节 “训战一体化”开展形式之三:自我提升式引导
一、拆书帮
二、解影工场
三、移动微课堂
第四节 “训战一体化”开展形式之四:训战结合式课题
一、团队行动学习
二、个人行动学习
第七章 河南省电力公司2016青年干部培训班对“训战一体化”的实践
节 开班背景
一、着眼于公司“十三五”发展,加强干部建设
二、准确把握当前形势和任务,需四个方面的紧迫感
三、全面加强年轻干部思想能力作风纪律建设
第二节 调研座谈会
一、与项目组人员的座谈研讨
二、与青年干部的座谈研讨
第三节 设计培训班
一、培训班策划设计
二、课表及授课方式
三、操作方案
第四节 集中培训
一、集训特色
二、集训实施
三、集训成果
四、集训建议
第五节 在岗实践
一、团队行动学习
二、个人行动学习
第六节 汇报与收尾
一、汇报议程
二、培训班学习成果
三、结业典礼
第八章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”总结
节 评估及反馈
一、评估目的和评估质
二、评估实施的过程和方法
三、评估结果的分析
第二节 优劣势分析
一、“训战一体化”新型培训模式与传统培训的区别
二、“训战一体化”新型培训模式优势
三、“训战一体化”新型培训模式实践中的反思
第三节 后续优化方向
一、培训中仍存在的问题
二、培训的持续优化方
三、结语
李青山,国网河南省电力公司人事董事部主任,从事多年人力资源管理工作。
张洪生,国网河南省电力公司人事董事部副主任,从事多年人力资源管理工作。
邵建民,国网河南省电力公司管理培训中心副主任,从事多年教育培训工作。
孙丽涛,深圳市优策企业管理顾问有限公司总经理,从事多年管理咨询工作。
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