返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书“训战一体化”后备管理干部培训模式9787516415245
  • 正版全新
    • 作者: 李青山 等 主编著 | 李青山 等 主编编 | 李青山 等 主编译 | 李青山 等 主编绘
    • 出版社: 企业管理出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 李青山 等 主编著| 李青山 等 主编编| 李青山 等 主编译| 李青山 等 主编绘
    • 出版社:企业管理出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:250千字
    • 页数:273
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516415245
    • 版权提供:企业管理出版社
    • 作者:李青山 等 主编
    • 著:李青山 等 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:52.00
    • ISBN:9787516415245
    • 出版社:企业管理出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:273
    • 外部编号:1201572456
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    章 企业培训发展的挑战与机遇
    节 企业创新转型对培训的全新要求
    第二节 培训直接影响绩效的时代势第二章 企业转型后对后备管理干部的要求
    节 后备管理干部的能力现状
    第二节 后备管理干部的成长模式
    第三节 后备管理干部的能力模型
    一、做政治修养的示范者
    二、做睿智的思考者
    三、做团队的凝聚者
    四、做高效的执行者
    第三章 后备管理干部的评价方式——情境化测评,发现优势与不足
    节 什么是情境化测评
    一、目前主流的人才测评方式简介
    二、情境化测评的概念
    三、情境化测评的特点
    四、情境化测评的应用
    五、情境化测评的利弊与改进
    第二节 情境化测评在干部培养中的应用
    一、对公司培训规划的指导意义
    二、对员工能力提升的指导意义
    第四章 “训战一体化”培训模式在企业中的运用
    节 跨国企业在“训战一体化”上的典型案例
    一、IBM:企业领导力后备军计划
    二、欧莱雅:在线职业之旅
    第二节 国内民营企业在“训战一体化”上的典型案例
    一、华为:重装旅
    二、:互联网思维下的培训
    三、万达:万达学院
    第三节 国有企业在“训战一体化”上的应用先例
    一、华润:行动学习法
    二、中粮:领导力模型及团队学习
    三、海尔:“倒三角”组织结构
    第五章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”的设计
    节 “训战一体化”的前提条件:不同发展层次上的模拟场景开发
    第二节 规则化与场景化:对德雷斯技能获取模型的延伸思考
    一、德雷斯技能获取模型
    二、德雷斯技能获取模型的延展思考
    第三节 作业型-关键任务-学习路径图
    一、作业型工作
    二、学习路径图
    第四节 谋略型-关键事件-能力素质模型
    一、知识型员工的出现
    二、谋略型工作
    三、关键事件
    四、能力素质模型
    第五节 提出一个好问题:问题的搜集、澄清与归类
    一、问题的搜集
    二、问题的澄清与归类
    第六节 问题树搭建:职责内问题与跨领域问题
    一、前期阶段
    二、中期阶段
    三、后期阶段
    第六章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”的运作模式
    节 “训战一体化”开展形式之一:互帮互式教学
    一、“学员教学员:管理史”简介
    二、能量集市:互帮型问题研讨
    三、学员大讲堂
    第二节 “训战一体化”开展形式之二:真实案例式练习
    一、综合案例分析推演
    二、标杆行为演示练习
    三、情景剧设计
    第三节 “训战一体化”开展形式之三:自我提升式引导
    一、拆书帮
    二、解影工场
    三、移动微课堂
    第四节 “训战一体化”开展形式之四:训战结合式课题
    一、团队行动学习
    二、个人行动学习
    第七章 河南省电力公司2016青年干部培训班对“训战一体化”的实践
    节 开班背景
    一、着眼于公司“十三五”发展,加强干部建设
    二、准确把握当前形势和任务,需四个方面的紧迫感
    三、全面加强年轻干部思想能力作风纪律建设
    第二节 调研座谈会
    一、与项目组人员的座谈研讨
    二、与青年干部的座谈研讨
    第三节 设计培训班
    一、培训班策划设计
    二、课表及授课方式
    三、操作方案
    第四节 集中培训
    一、集训特色
    二、集训实施
    三、集训成果
    四、集训建议
    第五节 在岗实践
    一、团队行动学习
    二、个人行动学习
    第六节 汇报与收尾
    一、汇报议程
    二、培训班学习成果
    三、结业典礼
    第八章 后备管理干部新型培训模式“训战一体化”总结
    节 评估及反馈
    一、评估目的和评估质
    二、评估实施的过程和方法
    三、评估结果的分析
    第二节 优劣势分析
    一、“训战一体化”新型培训模式与传统培训的区别
    二、“训战一体化”新型培训模式优势
    三、“训战一体化”新型培训模式实践中的反思
    第三节 后续优化方向
    一、培训中仍存在的问题
    二、培训的持续优化方
    三、结语

    李青山,国网河南省电力公司人事董事部主任,从事多年人力资源管理工作。
    张洪生,国网河南省电力公司人事董事部副主任,从事多年人力资源管理工作。
    邵建民,国网河南省电力公司管理培训中心副主任,从事多年教育培训工作。
    孙丽涛,深圳市优策企业管理顾问有限公司总经理,从事多年管理咨询工作。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购