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醉染图书教育学讲授纲要9787518412
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中文版导读
英文版序言
绪论
编 教育学的双重基础
章 伦理学基础
第二章 心理学基础
第二编 普通教育学纲要
部 儿童的管理
章 理论方面
第二章 实践方面
第二部分 教学
章 教学与管理和训练的关系
第二章 教学的目的
第三章 多样的条件
第四章 兴趣的条件
第五章 兴趣的主要类别
第六章 教学内容的不同观点
第七章 教学的过程
第八章 教学计划作为一个整体
第三部分 训练
章 训练与管理和教学的关系
第二章 训练的目的
第三章 格的差异
第四章 道德的差异
第五章 在训练提帮
第六章 训练的一般方法
第四部分 从年龄的观点概述普通教育学
章 初三年
第二章 四岁至八岁
第三章 少年时期
第四章 青年时期
第三编 教育学的特殊运用
部 关于学习特定分支学科的教学的评论
章 宗教
第二章 历史
第三章 数学和自然学习
第四章 地理
第五章 母语
第六章 希腊语与拉丁语
第七章 教学论的进一步明确说明
第二部分 学生的缺点及其纠正
章 一般的差异
第二章 道德缺陷的根源
第三章 训练的作用
第四章 主要的错误和缺点
第三部分 教育组织的评论
章 家庭教育
第二章 学校
附录:赫尔巴特生平和著作年表
译后记
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776―1841),德国有名的教育学家、哲学家、心理学家。赫尔巴特是近代教育科学的创始人,他在教学的心理学化方面做出了重要贡献。在世界教育学目前被认可为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”。作为“教师中心说的代表人”,他的理论对后世影响极大。其主要著作有《普通教育学》和《教育学讲授纲要》。
万千教育策划的“世界教育经典名著丛书”之一。该版本是美国康奈尔大学教授查尔斯·德加谟的评注版,他在书中的精彩评注和浙江大两教育学者的精心翻译,使本书成为研读赫尔巴特教育理论的很好文本。“世界教育经典名著丛书”还包括《民主主义与教育)》(中文版,杜威著,陶志琼译)、《民主主义与教育》(英文版,杜威著)、《经验与教育(汉英双语版)》(杜威著,盛群力译)、《我们如何思维(汉英双语版)》(杜威著,杨韶刚等译)、《教育的目的(汉英双语版)》(怀特海著,靳玉乐和刘富利译)、《童年的秘密(汉英双语版)》(蒙台梭利著,郑福明译)、《课程与教学的基本原理(英汉对照版)》(泰勒著,罗康等译)、《儿童教育心理学》(阿德勒著,杨韶刚译)、《爱弥儿(精选本)》(卢梭著,檀传宝等译)、《教育漫话·理解能力指导散论》(洛著,郭元祥等译校)、《教育论:智育、德育和体育》(斯宾塞著,王占魁译)等。
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