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醉染图书中小学英语课程标准分析9787308163965
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章
中国英语教学大纲和标准的历史回顾/1
节中国英语教学大纲和标准的四个阶段/1
第二节课程与大纲/11
第三节课程设计/14
第四节外语教学大纲/16
第二章
《教学大纲》(2000)与《课程标准》(2003)的比较/20
节结构的比较/22
第二节基本理念和教学目标的比较/24
第三节教学要求的比较/28
第四节关于《课程标准》(2003)中的“实施建议”/45
第五节关于附录/67
第三章
《课程标准》(2001)与《课程标准》(2011)的比较/90
节《课程标准》修订的必要/90
第二节结构的比较/99
第三节基本理念和设计思路的比较/110
第四节课程目标的比较/115
第五节关于“分级标准”/120
第六节关于“实施建议”/145
第七节关于附录/185
参考文献/219
附录/2
附录一习惯用语和固定搭配/2
附录二实用教学用语/
附录三英语常用口语/264
附录四部分或地区)、语言、形容词、籍名或裔名表/296
附录五常用地名表/303
附录六常用缩写词/306
附录七常用前缀、后缀/309
附录八常用英美人名表/312
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