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醉染图书教育变革与教学个成9787504759511
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章绪论1
节人的转型与教育变革的时代特征1
第二节"人"展现:教师教学个内涵的解读6
第三节生成与创造:教师教学个内涵的理论基础
第四节成长与发展:教师教学个的实践意义29
第五节案例解读与现状调查:教师教学个的研究缘起34
第二章学校教育功能演变与教师角色中的人开掘50
节人的存在与教育功能发挥50
第二节学校教育功能演变与教师角色中的人开掘58
第三章教育教学制度革新与教师"自我"的解放70
节知识供应制度革新与教师"自我"的解放76
第二节教学管理制度革新与教师"自我"的解放84
第三节评价制度革新与教师"自我"的解放96
第四章课堂教学改革与教师教学个成105
节教学模式演变与教师教学个的成105
第二节教学情境演绎与教师教学个成115
……
黎平辉,1979年出生,男,湖南新化人,硕士,现为贵州师范学院教育科学学院教授,贵州师范学院靠前批青年学术骨干,贵州师范学院第二批学术带头人培养对象。至今已主持完成省部级课题1项、厅级课题1项,主持厅级课题2项;获得贵州省首届教育科学研究成果奖二等奖;在《中国教育学刊》《优选教育展望》《教育行政学院学报》《大学教育科学》《民族教育研究》等教育类重要核心期刊上发表40多篇。
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